ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التعليم الإلكتروني في ظل انتشا...>الوصف

التعليم الإلكتروني في ظل انتشار جائحة كورونا: المنجزات والتحديات

العنوان بلغة أخرى: E-Learning in the Light of COVID-19 Pandemic: Achievements and Challenges
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الدليمي، خولة مهدي طالب (مؤلف)
المجلد/العدد: مج29, ع5
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 457 - 484
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1291204
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
فيروس كورونا "كوفيد-19" | التعليم الإلكتروني | المؤسسات التعليمية | العملية التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Historical Documents | Critical Thinking | History
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: الهدف من هذه الدراسة كشف التغيرات المفاجئة على التعلم الإلكتروني كما أننا نعلم أن ملف التعلم الإلكتروني لم يكن ولوقت قريب ضمن الاهتمامات الأولوية لإصلاح وتطوير المؤسسات التعليمية، لذا نهدف في الدرجة الأولى إلى إظهار سمات التعليم الإلكتروني لإدارة الأزمة بفاعلية تمكن المتعلمين من تلقي المعلومات والتفاعل مع العملية بنجاح أكبر، وتحديد المشاكل التي تقف حاجزا دون الوصول إلى الأهداف المطلوبة، وما إيجابيات هذا النوع من التعليم.

The aim of this study is to tackle e-learning in the age of COVID-19. It is well-known that virtual learning, until recently, is among the main concerns for reforming and developing educational institutions. As such, this study aims primarily to show the features of e-learning so as to effectively manage the crisis that enables learners to receive information and interact with this process more successfully. Furthermore, this study identifies the problems that stand in the face of achieving the required goals of e-learning, and what are the advantages of this type of education.
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.