التعليم الإلكتروني في ظل انتشار جائحة كورونا: المنجزات والتحديات
| العنوان بلغة أخرى: |
E-Learning in the Light of COVID-19 Pandemic: Achievements and Challenges |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | الدليمي، خولة مهدي طالب (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Dulaimi, Khawla Mahdi |
| المجلد/العدد: | مج29, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 457 - 484 |
| ISSN: |
1817-6798 |
| رقم MD: | 1291204 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Historical Documents | Critical Thinking | History
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 02773nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2048613 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 494946 |a الدليمي، خولة مهدي طالب |e مؤلف |g Al Dulaimi, Khawla Mahdi | ||
| 245 | |a التعليم الإلكتروني في ظل انتشار جائحة كورونا: |b المنجزات والتحديات | ||
| 246 | |a E-Learning in the Light of COVID-19 Pandemic: |b Achievements and Challenges | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية |c 2022 | ||
| 300 | |a 457 - 484 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a الهدف من هذه الدراسة كشف التغيرات المفاجئة على التعلم الإلكتروني كما أننا نعلم أن ملف التعلم الإلكتروني لم يكن ولوقت قريب ضمن الاهتمامات الأولوية لإصلاح وتطوير المؤسسات التعليمية، لذا نهدف في الدرجة الأولى إلى إظهار سمات التعليم الإلكتروني لإدارة الأزمة بفاعلية تمكن المتعلمين من تلقي المعلومات والتفاعل مع العملية بنجاح أكبر، وتحديد المشاكل التي تقف حاجزا دون الوصول إلى الأهداف المطلوبة، وما إيجابيات هذا النوع من التعليم. |b The aim of this study is to tackle e-learning in the age of COVID-19. It is well-known that virtual learning, until recently, is among the main concerns for reforming and developing educational institutions. As such, this study aims primarily to show the features of e-learning so as to effectively manage the crisis that enables learners to receive information and interact with this process more successfully. Furthermore, this study identifies the problems that stand in the face of achieving the required goals of e-learning, and what are the advantages of this type of education. | ||
| 653 | |a فيروس كورونا "كوفيد-19" |a التعليم الإلكتروني |a المؤسسات التعليمية |a العملية التعليمية | ||
| 692 | |b Historical Documents |b Critical Thinking |b History | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 024 |e Journal of Tikrit university for humanities |f Mağallaẗ ǧāmiʻaẗ tikrīt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ |l 005 |m مج29, ع5 |o 2369 |s مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية |v 029 |x 1817-6798 | ||
| 856 | |u 2369-029-005-024.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1291204 |d 1291204 | ||
عناصر مشابهة
-
تكنولوجيا التعليم عن بعد في ظل جائحة كوفيد-19: الواقع والحلول
بواسطة: مزهود، سليم منشور: (2022) -
استراتيجية التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا
بواسطة: قوراري، منيرة منشور: (2022) -
اتجاهات معلمي الرياضيات في محافظة معان نحو عملية التعليم عن بعد في ضوء جائحة كورونا
بواسطة: رواشدة، يزيد محمد سليمان منشور: (2022) -
هواجس التعليم عن بعد وإشكالياته في البلدان النامية في ظل جائحة كورونا
بواسطة: وطفة، علي أسعد منشور: (2020) -
تقييم جودة الخدمات الإلكترونية بكلية التربية الرياضية - جامعة بنها نحو التعليم عن بعد في ظل جائحة فيروس كورونا (كوفيد - 19)
بواسطة: محمد، أحمد شوقي محمد منشور: (2020)
