Digital Technologies Based Training and its Effect on Trainees Readiness: Theory and Practice
| المصدر: | المجلة العربية لبحوث التدريب والتطوير |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات |
| المؤلف الرئيسي: | Helwa, Hasnaa Sabry Abdel-Hamid Ahmed (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Helwa, Shaimaa Sabry Abdel-Hamid (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 1 - 12 |
| ISSN: |
1834-2535 |
| رقم MD: | 1292234 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التقنيات الرقمية | استعداد المتدربين | Digital Technologies | Trainees Readiness
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| LEADER | 02963nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2049770 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a Helwa, Hasnaa Sabry Abdel-Hamid Ahmed |e Author |9 361303 | ||
| 245 | |a Digital Technologies Based Training and its Effect on Trainees Readiness: |b Theory and Practice | ||
| 260 | |b جامعة بنها - مركز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس والقيادات |c 2019 |g أبريل | ||
| 300 | |a 1 - 12 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف ورقة البحث الحالية إلى توضيح آثر استخدام التدريب القائم على التقنيات الرقمية على استعداد المتدربين بشكل نظري وتطبيقي. واشتملت استخدام التقنيات الرقمية (تطبيقات وسائل التواصل الاجتماعي- تطبيقات التعلم المتنقل) في تنمية استعداد المتدربين في عملية التدريب وتحاول الورقة أيضا توضيح ما إذا كانت التقنيات الرقمية لها دور أساسي أو دور ثانوي في عملية التدريب. وتنقسم الورقة البحثية إلى قسمين. القسم الأول يضم الجزء النظري للتقنيات الرقمية بالإضافة إلى معلومات نظرية عن التدريب والمتدربين والتقنيات الرقمية (التطبيقات الاجتماعية وتكنولوجيا الهاتف النقال). بينما يضم القسم الثاني الجزء العملي الذي يتناول الدراسات السابقة المتعلقة بالتدريب والتقنيات الرقمية. |b The aim of this research paper is to investigate the effectiveness of using digital technologies (such as social media application- mobile learning application) in enhancing trainees' readiness in training process. The paper also tries to clarify whether the digital technologies has essential role or secondary role in the training process. It is divided into two parts. The first part deals with theoretical part. It includes information about training, trainees and digital technologies (social applications and mobile technology). The Practical part deals with previous studies relate to training and digital technologies. | ||
| 653 | |a تكنولوجيا المعلومات |a التدريب الإلكتروني |a وسائل التواصل الاجتماعي | ||
| 692 | |a التقنيات الرقمية |a استعداد المتدربين |b Digital Technologies |b Trainees Readiness | ||
| 700 | |9 444750 |a Helwa, Shaimaa Sabry Abdel-Hamid |e Co-Author | ||
| 773 | |c 023 |e Arab Journal for Training and Development Research |l 004 |m مج2, ع4 |o 2414 |s المجلة العربية لبحوث التدريب والتطوير |v 002 |x 1834-2535 | ||
| 856 | |u 2414-002-004-023.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1292234 |d 1292234 | ||
عناصر مشابهة
-
Social Networking Sites Applications: Theory and Practice
بواسطة: Helwa, Hasnaa Sabry Abdel Hamid منشور: (2017) -
The Effectiveness of Multidimensional Engagement Instructional Approach Based on Communication Technology Devices in Developing Student Teachers EFL Oral Communication Skills and Self-Efficacy
بواسطة: Helwa, Hasnaa Sabry Abdel-Hamid Ahmed منشور: (2019) -
Computer mediated Team based Learning and Presentation Skills for Trainers: Theory and Practice
بواسطة: Helwa, Hasnaa Sabry Abdel-Hamid Ahmed منشور: (2017) -
The Effectiveness of a Program Based on Digital Storytelling Approach in Developing Freshmen's EFL Narrative Writing Skills
بواسطة: Helwa, Hasnaa Sabry Abdel-Hamid Ahmed منشور: (2015) -
Combination of Studio Based Learning Model and Mobile Assisted Language Learning among Trainers
بواسطة: Helwa, Hasnaa Sabry Abdel-Hamid Ahmed منشور: (2018)
