تقويم برنامج إنتل التدريبي باستخدام مدخل التقويم المعتمد على المشارك
| العنوان بلغة أخرى: |
Evaluation of the Intel Training Program Using the Participant-Based Evaluation Approach |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الذيب، أوس محمد فاتح فايز (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | القرعان، محمود فيصل علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 175 |
| رقم MD: | 1293906 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة اليرموك |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
229
عناصر مشابهة
-
تقويم برنامج إنتل التدريبي من وجهة نظر المشاركين في البرنامج
بواسطة: الذيب، أوس محمد فاتح فايز منشور: (2022) -
تقويم برنامج القيادة التعليمية التدريبي باستخدام مدخل التقويم المعتمد على المشارك
بواسطة: الخلف، مشاعل محمد محمد منشور: (2022) -
تقييم واقع برنامج إنتل التدريبي لأمناء مراكز مصادر التعلم من وجهة نظرهم في منطقة القصيم التعليمية
بواسطة: الشمري، غازي خالد عقيل الغازي منشور: (2012) -
برنامج تدريبي لمعلمي العلوم الجدد قائم على استراتيجيات وأدوات التقويم البديل لتنمية مهارات التقويم والمتابعة
بواسطة: تمساح، ابتسام على أحمد إبراهيم منشور: (2021) -
أثر برنامج تدريبي مقترح قائم على الإطار الدولي لتقييم الطلاب "PISA" في تطوير الممارسات التدريسية لمعلمي الرياضيات بالمرحلة الثانوية وتنمية الرغبة المنتجة لدى طلابهم
بواسطة: الحارثي، ناصر بن حسين منشور: (2024)
