ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







صعوبات التعلم لدى الأطفال

المصدر: المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة
المؤلف الرئيسي: المعتوق، نورا عيسى إبراهيم أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحسيني، حسين محمد سعد الدين (مشرف) , عياد، أحمد عبدالفتاح أحمد (مشرف)
المجلد/العدد: مج7, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 21 - 40
ISSN: 2735-4091
رقم MD: 1294165
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج تكاملي | صعوبات تعلم القراءة والكتابة | الأطفال التوحديين | Integral Program | Difficulties of learning Reading and Writing | Autustic Children
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

264

حفظ في:
LEADER 02890nam a22002417a 4500
001 2051644
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 687010  |a المعتوق، نورا عيسى إبراهيم أحمد  |e مؤلف 
245 |a صعوبات التعلم لدى الأطفال 
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية للطفولة المبكرة  |c 2021  |g يناير 
300 |a 21 - 40 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى إعداد برنامج تكاملي معرفي سلوكي لتنمية مهاراتي القراءة والكتابة لدى الأطفال التوحديين من ذوي صعوبات التعلم والتحقق من فعاليته، حيث استخدمت الباحثة المنهج شبه التجريبي كما استخدمت الباحثة مقياس مهارات القراءة لأطفال التوحد من ذوي صعوبات التعلم من وجه نظر الأم (إعداد الباحثة)، مقياس مهارات الكتابة لأطفال التوحد من ذوي صعوبات التعلم من وجه نظر الأم (إعداد الباحثة)، البرنامج التكاملي (إعداد الباحثة) وأسفرت النتائج عن وجود تأثير إيجابي للبرنامج.  |b  The study aims to Preparing Integral learning behavioral program to develop the skills of reading and writing to autistic children and make sure of its effectiveness. The researcher has used the semi-experimental method. And used the scale of reading skills for autistic children from mother's prospective. (prepared by the researcher), The scale of writing skills to the autistic children from mother's prospective (prepared by the researcher), The Integral program (prepared by the researcher). The Results: the program has positive effect. 
653 |a التربية الخاصة  |a المهارات التعليمية  |a التحصيل الدراسي  |a الاضطرابات العصبية 
692 |a برنامج تكاملي  |a صعوبات تعلم القراءة والكتابة  |a الأطفال التوحديين  |b Integral Program  |b Difficulties of learning Reading and Writing  |b Autustic Children 
700 |a الحسيني، حسين محمد سعد الدين  |e مشرف  |9 588746 
700 |a عياد، أحمد عبدالفتاح أحمد  |g Ayad, Ahmed Abdelfatah Ahmed  |e مشرف  |9 283451 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Scientific Journal for Faculty of Early Childhood Education  |f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Li Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ Lil Ṭifūlaẗ Al-Mubakiraẗ  |l 003  |m مج7, ع3  |o 2199  |s المجلة العلمية لكلية التربية للطفولة المبكرة  |v 007  |x 2735-4091 
856 |u 2199-007-003-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1294165  |d 1294165