LEADER |
03412nam a22002297a 4500 |
001 |
2052044 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 306262
|a محجوب، علي كريم محمد
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a أثر استخدام الرسوم المتحركة في مجال المفاهيم الاجتماعية على تنمية بعض المفاهيم الاجتماعية لدى أطفال الروضة
|
260 |
|
|
|b جامعة سوهاج - كلية التربية
|c 2022
|g إبريل
|
300 |
|
|
|a 89 - 120
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشف البحث عن أثر استخدام الرسوم المتحركة في مجال المفاهيم الاجتماعية على تنمية بعض المفاهيم الاجتماعية لدى أطفال الروضة. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن الرسوم المتحركة، والمفاهيم الاجتماعية. واعتمد على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في قائمة المفاهيم الاجتماعية لأطفال الروضة المستوي الثاني، واختبار تحصيل المفاهيم الاجتماعية لأطفال الروضة المستوي الثاني، وأداة معالجة الرسوم المتحركة لتنمية المفاهيم الاجتماعية لأطفال الروضة، وتم تطبيقها على عينة قوامها (60) طفلًا وطفلة من أطفال الروضة المستوي الثاني بمدرسة البادية لرياض الأطفال التابعة لإدارة سوهاج. وأشارت نتائج البحث إلى التوصل لقائمة بالمفاهيم الاجتماعية المناسبة لأطفال الروضة المستوي الثاني وهي (المجتمع، الأعياد والمناسبات، المهن، نهر النيل، وسائل المواصلات، والمساواة)، ووجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات أطفال المجموعة التجريبية التي درست المفاهيم الاجتماعية باستخدام الرسوم المتحركة والمجموعة الضابطة التي درست المفاهيم الاجتماعية نفسها بالطريقة المعتادة في التطبيق البعدي لاختبار تحصيل للمفاهيم الاجتماعية. وأوصى البحث بضرورة تشجيع معلمات رياض الأطفال على استخدام أساليب ومداخل تعليمية ووسائل تعليمية حديثة كاستخدام الرسوم المتحركة الكمبيوترية في التعليم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a أطفال الروضة
|a تربية الأطفال
|a الرسوم المتحركة
|a المفاهيم الاجتماعية
|
700 |
|
|
|9 687197
|a رياض، ماريا جميل زكريا
|e م. مشارك
|
700 |
|
|
|9 260286
|a عبدالحميد، عواطف حسان
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|f Šabāb Al-Bāḥiṯīn fi Al-ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ
|l 011
|m ع11
|o 2046
|s مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
|v 000
|x 2682-2989
|
856 |
|
|
|u 2046-000-011-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1294389
|d 1294389
|