| LEADER |
04820nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2052372 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 687325
|a أحمد، إيمان فاروق علي
|e مؤلف
|g Ahmed, Eman Farouk Ali
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية منهج مقترح في الفيزياء قائم على أبعاد التنمية المستدامة لتنمية الاتجاه نحو المهنة لدى طلاب المعهد الفني للبصريات
|
| 246 |
|
|
|a Effectiveness of a Proposed Curriculum of Physics Based on the Dimensions of Sustainable Development to Develop Attitude towards the Profession Forstudents of the Technical Institute of Optics
|
| 260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
|c 2022
|g يونيو
|
| 300 |
|
|
|a 333 - 368
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى فاعلية منهج مقترح في الفيزياء قائم على أبعاد التنمية المستدامة لتنمية الاتجاه نحو المهنة لدى طلاب المعهد الفني الصناعي للبصريات ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بإعداد قائمة بالموضوعات العلمية في الفيزياء المرتبطة بالبصريات في ضوء أبعاد التنمية المستدامة لطلاب بالمعهد الفني الصناعي للبصريات التي ينبغي توافرها في منهج الفيزياء للصف الثاني بالمعهد الفني الصناعي للبصريات وتكونت القائمة من ثلاث موضوعات هي: (الطاقة الشمسية -خصائص الضوء الموجية -الليزر والليزك)، وأربعة أبعاد للتنمية المستدامة وهى: (الاجتماعي -البيئي -الاقتصادي -التكنولوجي) ويندرج تحت كل بعد عدد من الأهداف المرتبطة بالبعد، وفى ضوء هذه القائمة قامت الباحثة ببناء منهج الفيزياء وإعداد أداة البحث (مقياس الاتجاه نحو مهنة فنى البصريات) لإثبات فاعلية المنهج المقترح في تنمية الاتجاه نحو مهنته البصريات، وتوصلت نتائج البحث إلى تنمية الاتجاه الإيجابي نحو مهنة فنى البصريات لدى مجموعة البحث.
|b The aim of this research the effectiveness of a proposed curriculum in physics Based on the dimensions of sustainable development to develop the career orientation of the students of the Industrial Technical Institute for Optics. To this end, the researcher prepared a list of scientific subjects in the physics related to optics in the light of the dimensions of the sustainable development of students of the Industrial Technical Institute for Optics that should be available in the second grade physics curriculum. (Solar - wavelength - laser and laser properties), four dimensions of sustainable development: (Social - Environmental - Economic - Technological) and falls under each dimension a number of objectives associated with the dimension. In the light of this list, the researcher built a Curriculum of Physics and prepared the research tool (Measurement of the direction towards the optics technician profession) to demonstrate the effectiveness of the proposed approach in developing the direction towards his optics profession. The results of the research have developed the positive trend towards the optics technician profession in the research group.
|
| 653 |
|
|
|a التنمية المهنية
|a طلاب المعهد الفني للبصريات
|a التطور المنهجي
|a المواد التعليمية
|
| 692 |
|
|
|a منهج الفيزياء
|a أبعاد التنمية المستدامة
|a المعهد الفني الصناعي للبصريات
|b Physics Curriculum
|b Dimensions of Sustainable Development
|b Industrial Technical Institute for Optics
|
| 700 |
|
|
|a الموجي، أماني محمد سعد الدين
|g Al-Moji, Amani Mohammed Saad Al-Din
|e م. مشارك
|9 172254
|
| 700 |
|
|
|a أحمد، أميمة محمد عفيفي
|g Ahmed, Omaia Mohamed Afifi
|e م. مشارك
|9 68027
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e International Journal of Curricula and Technological Education
|f Al-Mağallah Al-Dawliyyaẗ Lil Manāhiğ wa Al-Tarbiyyaẗ Al-Tuknūlūǧiyyaẗ
|l 010
|m ع10
|o 2296
|s المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية
|v 000
|x 2735-5101
|
| 856 |
|
|
|u 2296-000-010-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1294637
|d 1294637
|
