التعليم الإلكتروني: المفهوم والنشأة
| المصدر: | المجلة العلمية لكلية الآداب |
|---|---|
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، علاء رمضان عبدالكريم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Alaa Ramadan Abdul Karim |
| المجلد/العدد: | عدد خاص |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 141 - 161 |
| ISSN: |
2537-0022 |
| رقم MD: | 1296969 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
108
| LEADER | 02791nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2055037 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a أحمد، علاء رمضان عبدالكريم |g Ahmed, Alaa Ramadan Abdul Karim |e مؤلف |9 450349 | ||
| 245 | |a التعليم الإلكتروني: |b المفهوم والنشأة | ||
| 260 | |b جامعة أسيوط - كلية الآداب |c 2017 |g يناير | ||
| 300 | |a 141 - 161 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشفت الورقة عن مفهوم ونشأة التعليم الإلكتروني. اقتضى العرض المنهجي للورقة تقسيمها إلى تسعة عناصر. تناول الأول مفاهيم التعليم الإلكتروني وتعريفاته. وعرض الثاني نشأة التعليم الإلكتروني. وقدم الثالث خصائص التعليم الإلكتروني. وتطرق الرابع إلى أهداف التعليم الإلكتروني. وعرض الخامس أهمية التعليم الإلكتروني في العملية التعليمية. وذكر الثالث أدوات التعليم الإلكتروني. وبين السابع متطلبات تطبيق التعليم الإلكتروني. وعرض الثامن الحاجة إلى تكنولوجيا التعليم الإلكتروني لتنفيذ المقررات الإلكترونية. وقدم التاسع استراتيجيات التعليم الإلكتروني. واختتمت الورقة بتأكيد أن استراتيجيات التعليم الإلكتروني تمنح المتعلمين فرصة لتطوير العديد من جوانب شخصيتهم ومهاراتهم، مما يتلاءم ومتطلبات سوق العمل ومتطلبات المستقبل، ومواكبة الانفجارات العلمية، والتكنولوجية، وهذه الأمور يمكن ملاحظتها من خلال علاقة هذه الاستراتيجيات بأدوات المقرر الإلكتروني، إذ يلاحظ أن هذه الاستراتيجيات تسعى إلى تفعيل دور المتعلم في العملية التعليمية من خلال التركيز على أدوات الاتصال، والأنشطة والتدريبات. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a السياسة التعليمية |a البرامج التعليمية |a الوسائل التعليمية |a التعليم الإلكتروني | ||
| 773 | |4 الادب |6 Literature |c 008 |e Journal of the Faculty of Arts |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ al-ādāb |l 999 |m عدد خاص |o 1052 |s المجلة العلمية لكلية الآداب |v 000 |x 2537-0022 | ||
| 856 | |u 1052-000-999-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1296969 |d 1296969 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية وحدة تعليمية مقترحة عن التعلم الإلكتروني في تنمية الوعي الإلكتروني لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: الزوايدي، حنان أحمد زكي حسن منشور: (2013) -
تجربة وزارة التربية والتعليم بسلطنة عمان في التعليم الإلكتروني من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الحضرمي، أحمد بن سعيد بن ناصر منشور: (2021) -
إستراتيجيات التعلم الإلكتروني من التقليدية الى البنائية
بواسطة: اليتيم، شريف بن سالم بن أحمد منشور: (2017) -
متطلبات التدريب الإلكتروني لمعلم التعليم الأساسي في مصر في ضوء الخبرة الاسترالية
بواسطة: العجواني، محمد معوض عبدالحميد منشور: (2017) -
تصميم برنامج حاسوبي لتعليم اللغة العربية عبر موقع إلكتروني للدارسين والمتخصصين في السياحة بكلية مارا للتقنية بولاية كلنتان دار النعيم بماليزيا
بواسطة: شهرير، محمد صبري منشور: (2016)
