ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام الألعاب التعليمية...>الوصف

أثر استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية المفاهيم اللغوية لدى طفل رياض الأطفال

العنوان المترجم: Effect of Using Electronic Educational Games on Developing Linguistic Concepts Among Kindergarten Children
المصدر: مجلة الطفولة والتربية
الناشر: جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
المؤلف الرئيسي: المزين، سماح محمد مصطفي (مؤلف)
المجلد/العدد: مج14, ع50
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 477 - 535
DOI: 10.12816/fthj.2022.247277
ISSN: 2090-3847
رقم MD: 1297018
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
مرحلة الطفولة | المهارات اللغوية | تعليم الأطفال | الألعاب الإلكترونية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

282

حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن أثر استخدام الألعاب التعليمية الإلكترونية في تنمية المفاهيم اللغوية لدى طفل رياض الأطفال. استعرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا نظريًا تضمن الألعاب التعليمية الإلكترونية، والمفاهيم اللغوية لطفل رياض الأطفال، وماهية الألعاب التعليمية الإلكترونية. واعتمدت على المنهج الوصفي، وشبه التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في اختبار لقياس المفاهيم اللغوية عند طفل رياض الأطفال، وبرنامج إلكتروني لتنمية المفاهيم اللغوية عند طفل رياض الأطفال، وتم تطبيقها على عينة قوامها (110) طفل وطفلة بمتوسط عمر زمني قدره (5.09) عام وبانحراف معياري قدره (0.68). وأشارت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات أطفال المجموعتين الضابطة والتجريبية في القياس البعدي لبعد الاستدلال المكاني لصالح أطفال المجموعة التجريبية. وأوصت الدراسة بضرورة الاستفادة الكاملة من الألعاب التعليمية الإلكترونية في إعداد منهج متميز لطفل الروضة لتنمية مهارة التواصل اللغوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2090-3847

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.