درجة توظيف معلمي اللغة العربية في الحلقة الثالثة للذكاء اللغوي في مدارس إمارة الشارقة
| المصدر: | مجلة مركز الخدمة للإستشارات البحثية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنوفية - كلية الآداب |
| المؤلف الرئيسي: | سليمان، عبدالقادر موسى (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | مصلح، عمران أحمد علي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج23, الإصدار68 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 1 - 29 |
| ISSN: |
2090-2956 |
| رقم MD: | 1297187 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
32
| المستخلص: |
كشف البحث عن درجة توظيف معلمي اللغة العربية للذكاء اللغوي في الحلقة الثالثة في مدارس إمارة الشارقة. عرض الإطار النظري متضمن على، درجة توظيف، والذكاء اللغوي، والحلقة الثالثة. اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. واختيرت عينة الدراسة من معلمي اللغة العربية الذين يدرسون الحلقة الثالثة في المدارس الحكومية التابعة لوزارة التربية والتعليم في إمارة الشارقة للعام الدراسي (2020)، وبلغ عددهم (141) معلما ومعلمة. واشتملت أدوات البحث على الاستبانة. وأكدت نتائج البحث أن توظيف معلمي اللغة العربية للذكاء اللغوي جاء بدرجة عالية، كما أكدت أن الذكاء اللغوي جاء بنسبة عالية بين أنواع الذكاءات المتعددة بلغت (68.2%)، وبينت أنه تختلف درجة توظيف عينة البحث للذكاء اللغوي لصالح الإناث. واختتم البحث بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها، ضرورة توفير دليل لمعلمي اللغة العربية لتوعيتهم بأهمية الذكاء اللغوي وكيفية توظيفه في الصف وخارجة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2090-2956 |
عناصر مشابهة
-
اتجاهات معلمي اللغة العربية في الحلقة الثانية "5-8" نحو التعلم النشط بهيئة الشارقة للتعليم الخاص
بواسطة: الشامي، أمير محمد محمد حسين منشور: (2020) - تفقد مشروع الممرات المكيفة في جامعة الشارقة: سلطان يوجه إلى التوسع في البرامج الأكاديمية وتعزيز الشراكات العلمية منشور: (2022)
-
درجة توظيف معلمي اللغة العربية في المدارس الحكومية في قصبة الزرقاء لمداخل تعليم اللغة العربية
بواسطة: الرعود، سماهر عطا الله عابد منشور: (2022) -
درجة ممارسة معلمي اللغة العربية في المرحلة الأساسية العليا في الأردن للذكاء اللغوي وعلاقتها بمستوى الاستيعاب القرائي لدى طلبتهم
بواسطة: جمعة، طارق عبدالكريم منشور: (2016) -
درجة وعي معلمي اللغة العربية بمعايير المعرفة البيداغوجية للمحتوي التعليمي وعلاقتها بمستوي الدافعية للإنجاز الأكاديمي لدى طلبتهم في مدارس إمارة أبو ظبي
بواسطة: مشعل، عائشة أحمد منشور: (2024)
