ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معايير العمل في المكتبات المدرسية بمحافظة قنا في عصر الرقمنة: دراسة تحليلية لاستنباط معايير للتطبيق في المكتبات المدرسية المصرية

العنوان المترجم: Work Standards at School Libraries in Qena Governorate in The Era of Digitization: An Analytical Study to Derive Standards for Application at Egyptian School Libraries
المصدر: مجلة كلية الآداب بالوادي الجديد
الناشر: جامعة الوادي الجديد - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: السيد، حسام مدني مدني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Elsayed, Hossam Madny Madny
المجلد/العدد: ع15
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 337 - 351
DOI: 10.21608/mkwn.2022.86512.1013
ISSN: 2536-9687
رقم MD: 1297358
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: كشفت الدراسة عن معايير العمل في المكتبات المدرسية بمحافظة قنا في عصر الرقمنة في دراسة تحليلية لاستنباط معايير للتطبيق في المكتبات المدرسية المصرية. وعرضت الدراسة إطارا مفاهيمياً تضمن تعريف المعايير، والمكتبة المدرسية، والجودة الشاملة. واعتمدت الدراسة على المنهج التحليلي والميداني. وتمثلت أدوات الدراسة في الاستبيان. وتم تطبيقها على عينة قوامها (99) من مكتبات المرحلة الابتدائية، و(51) من المرحلة الإعدادية، و(17) من المرحلة الثانوية. واختتمت الدراسة بعرض البنية العامة للفصول، حيث احتوى الفصل الأول على تحليل المعايير الدولية والمعايير الإقليمية للمكتبات المدرسية ومدى ما يمكن تطبيقه في المكتبات المدرسية المصرية، وسلط الفصل الثاني الضوء على المكتبات المدرسية بمحافظة قنا في ضوء المعايير الدولية والإقليمية. وتطرق الفصل الثالث إلى تطبيق معايير العمل في المكتبات المدرسية بمحافظة قنا، وأيضا المعايير المطبقة في المكتبات المدرسية بمحافظة قنا وأيضا المعايير المطبقة والغير مطبقة في هذه المكتبات المدرسية. وعرض الفصل الرابع تصور مقترح للمواصفات الفنية والوظيفية للمكتبات المدرسية بمحافظة قنا. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2536-9687