ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع استخدام الوسائط المتعددة في التدريس بمدارس رياض الأطفال من وجهة نظر معلمات الروضة في مدينة مكة المكرمة

المصدر: دراسات في المناهج وطرق التدريس
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
المؤلف الرئيسي: قربان، بثينة محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 175
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 53 - 91
ISSN: 2535-213X
رقم MD: 129778
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

251

حفظ في:
LEADER 02812nam a22002057a 4500
001 0525766
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 294013  |a قربان، بثينة محمد  |e مؤلف 
245 |a واقع استخدام الوسائط المتعددة في التدريس بمدارس رياض الأطفال من وجهة نظر معلمات  |b الروضة في مدينة مكة المكرمة 
260 |b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس  |c 2011  |g أكتوبر 
300 |a 53 - 91 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على أهمية وواقع استخدام الوسائط المتعددة في مدارس رياض الأطفال الحكومية والأهلية بمدينة مكة المكرمة من وجهة نظر معلمات الروضات، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وتمثلت الأداة في استبانة تكونت من ثلاثة محاور تشمل: واقع الاستخدام، والأنواع الأكثر استخدامًا من الوسائط، والخبرة العملية في إعدادها واستخدامها، وطبقت الأداة على عينة مكونة من (57) معلمة من معلمات الروضة الأهلية والحكومية، وأسفرت النتائج عن أن استخدام الوسائط المتعددة في كل من مدارس رياض الأطفال الأهلية والحكومية جاء بدرجة قليلة، وأن أكثر الأنواع استخدامًا هي عروض البوربوينت، مع وجود فروق في درجات الاستخدام تعزى لمتغيرات الدراسة (المؤهل- الخبرة- التدريب) لصالح الأعلى مؤهلاً، واللواتي تزيد خبراتهن عن خمس سنوات، ومن حصلن على دورات تدريبية في الحاسوب أو الوسائط. 
653 |a المدارس الحكومية  |a الوسائط المتعددة  |a طرق التدريس  |a الوسائل التعليمية  |a رياض الأطفال  |a مكة المكرمة  |a المعلمات  |a التقييم التربوي  |a المدارس الأهلية  |a الدراسات الإحصائية  |a الرسائل الجامعية  |a البحوث التربوية  |a التطوير التربوي  |a التربية والتعليم  |a السعودية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |e Curriclum & Instruction  |f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs  |l 175  |m ع 175  |o 0073  |s دراسات في المناهج وطرق التدريس  |v 000  |x 2535-213X 
856 |u 0073-000-175-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 129778  |d 129778