ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارات النطق السليم لدى الأطفال ضعاف السمع للأعمار من (5-10) سنوات بالمركز السوداني للسمع بولاية الخرطوم

المصدر: مجلة الدراسات العليا
الناشر: جامعة النيلين - كلية الدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: صالح، سهير عثمان محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: البيلي، الرشيد إسماعيل الطاهر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج15, ع5
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 852 - 861
DOI: 10.33914/1382-015-005-008
ISSN: 1858-6228
رقم MD: 1297913
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
LEADER 03406nam a22002657a 4500
001 2056192
024 |3 10.33914/1382-015-005-008 
041 |a ara 
044 |b السودان 
100 |a صالح، سهير عثمان محمد  |e مؤلف  |9 445655 
245 |a فاعلية برنامج تدريبي لتحسين مهارات النطق السليم لدى الأطفال ضعاف السمع للأعمار من (5-10) سنوات بالمركز السوداني للسمع بولاية الخرطوم 
260 |b جامعة النيلين - كلية الدراسات العليا  |c 2020 
300 |a 852 - 861 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف هذا البحث إلى التعرف على دور البرنامج التدريبي في تحسين مهارات النطق السليم لدى الأطفال ضعاف السمع بالمركز السوداني للسمع للأعمار (5 -10) سنوات وذلك لمعرفة دلالة الفروق في تحسين مهارات النطق السليم للأطفال المعاقين سمعيا لأفراد العينة قبل وبعد تطبيق البرنامج المقترح، اتبع الباحثان المنهج التجريبي، وقاما بتدريب الأطفال ضعاف السمع على مهارات تحسين النطق السليم حسب البرنامج المقترح خلال 16 جلسة، وتكونت العينة من (20) طفلا وطفلة (10) ذكور و(10) إناث من الأطفال ضعاف السمع تم اختيارهم قصديا من المركز السوداني للسمع بولاية الخرطوم، قام الباحثان بمعالجة البيانات عن طريق برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لاستخراج اختبار (ت) واختبار كورسكال والز. ومن أهم نتائج البحث يتسم البرنامج التدريبي بفاعلية دالة في تحسين مهارات النطق السليم وسط الأطفال ضعاف السمع من (5 -10) سنوات بالمركز السوداني للسمع بالخرطوم. لا توجد فروق دالة إحصائيا في فاعلية البرنامج التدريبي في تحسين مهارات النطق السليم وسط الأطفال ضعاف السمع (5 -10) سنوات تبعا للعمر الزمني. لا توجد فروق دالة إحصائيا في فاعلية البرنامج التدريبي في تحسين مهارات النطق السليم وسط الأطفال ضعاف السمع (5 -10) سنوات تبعا لنوع الطفل (ذكر، أنثى). وختم البحث ببعض المقترحات للبحوث المستقبلية. 
653 |a مرحلة الطفولة  |a ذوي الاحتياجات الخاصة  |a الإعاقة السمعية  |a السودان 
700 |a البيلي، الرشيد إسماعيل الطاهر  |g Al-Baili, Al-Rasheed Ismail Al-Taher  |e م. مشارك  |9 85216 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 008  |l 005  |m مج15, ع5  |o 1382  |s مجلة الدراسات العليا  |t Journal of Graduate Studies  |v 015  |x 1858-6228 
856 |u 1382-015-005-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a EcoLink 
995 |a IslamicInfo 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1297913  |d 1297913