تدريس مادة السباحة باستراتيجيات قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة وقياس أثرها على نواتج التعلم بكلية التربية البدنية وعلوم الرياضة جامعة طرابلس
| المصدر: | مجلة الإجتهاد للأبحاث العلمية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزيتونة - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة ترهونة |
| المؤلف الرئيسي: | حبلوص، عبداللطيف سعد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | يخلف، جمال سوندي (م. مشارك), جموم، خالد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 130 - 141 |
| DOI: |
10.35778/1853-000-010-009 |
| رقم MD: | 1298022 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
سعت الورقة البحثية إلى تطبيق استراتيجيات التدريس القائمة على نظرية الذكاء المتعدد لمعرفة أثر استخدامها في الناتج التطبيقي والمعرفي لمنهج مادة السباحة لطلبة كلية التربية البدنية والرياضية جامعة طرابلس. استعرضت الورقة إطارًا مفاهيمًا نظريًا تضمن مفهوم نظرية الذكاءات المتعددة، واستراتيجيات التدريس، ونواتج التعلم. واعتمدت على المنهج التجريبي. وتمثلت الأدوات في اختبار (الذكاءات المتعددة لمعرفة أنماط الذكاءات المتميز لكل طالب، قائمة مؤشر الذكاء المتعدد في مادة السباحة، قائمة استراتيجيات تدريس منهج السباحة والتي تقابل أنماط الذكاء المتعدد، نواتج التعلم المعرفي والتطبيقي)، وتم تطبيقها على عينة قوامها (30) طالب من طلاب كلية التربية البدنية جامعة طرابلس فصل الخريف للعام الجامعي (2018-209). وأشارت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (0.05) بين متوسطات القياس القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في أنماط الذكاء العامة وأنماط الذكاء في مادة السباحة لصالح القياس البعدي، وتأثير استراتيجيات التدريس القائمة على نظرية الذكاءات المتعددة الإيجابي في الناتج المعرفي والتطبيقي للقياس البعدي للمجموعة التجريبية عنها للمجموعة الضابطة. وأوصت بضرورة استخدام اختبار الذكاءات المتعددة واختبار مادة السباحة وفق الذكاء المتعدد ضمن اختبارات القبول بالكلية، وتقويم مناهج المواد التطبيقية (العملية) بكلية التربية البدنية في ضوء نظرية الذكاءات المتعددة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج تعليمي باستخدام الذكاءات المتعددة على التحصيل المعرفي وتعلم مهارة سباحة الزحف على الظهر لطلبة قسم التربية البدنية بكلية التربية جامعة الملك فيصل
بواسطة: الدياسطي، حاتم عبدالمنعم صالح منشور: (2019) -
فاعلية أنشطة تعليمية مقترحة قائمة على نظرية الذكاءات المتعددة لتدريس مقرر مهارات التفكير وأساليب التعلم وبيان أثرها على متغيرات (التحصيل - الاتجاه نحو المقرر - التفكير الإبداعي) لدى طلاب كلية التربية بجامعة القصيم
بواسطة: محمود، فتحي محمد منشور: (2016) -
تأثير استخدام أساليب التدريس في ضوء الذكاءات المتعددة على الأداء المهارى لسباحة الصدر لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية جامعة مدينة السادات
بواسطة: علي، منى مصطفى محمد منشور: (2021) -
فاعلية استخدام بعض أنشطة الذكاءات المتعددة على مستوى الأداء المهاري لبعض المهارات الدفاعية في كرة السلة والمهارات النفسية لطالبات كلية التربية الرياضية
بواسطة: محروس، لمياء فوزي منشور: (2018) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام الذكاءات المتعددة على بعض مهارات تنس الطاولة لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة أسيوط
بواسطة: مهنى، دينا عبدالرحيم منشور: (2022)
