استخدام أدوات ذكاء الاعمال في تطوير التحصيل الاكاديمي للطلاب
| المصدر: | مجلة الدراسات العليا |
|---|---|
| الناشر: | جامعة النيلين - كلية الدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | آدم، محمد حسين الطيب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سعد، محمد انس الفكي محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 922 - 928 |
| DOI: |
10.33914/1382-015-005-018 |
| ISSN: |
1858-6228 |
| رقم MD: | 1298215 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, IslamicInfo, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
ذكاء الاعمال | أدوات ذكاة الاعمال | المناهج الدراسية | التحصيل الاكاديمي | الطلاب
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| المستخلص: |
في هذه الدراسة تم استخدام أداة ذكاء الأعمال power BI Desktop والتي تعتبر إحدى أدوات ذكاء الأعمال التي تساعد مؤسسات الأعمال عامة والمؤسسة الأكاديمية خاصة في تحليل بياناتها بصورة دقيقة تساعدها في كيفية اتخاذ قرارات إدارية صحيحة، وبناء على ذلك توصلت الدراسة إلى أهم النتائج أن ذكاء الأعمال وأدواته يعزز من تطوير بيئة عمل المؤسسة إضافة إلى متابعة وتحسين العملية التعليمية للطلاب وأدائهم في بعض المناهج الدراسية المهمة. وتم تحليل وتصميم نظام ذكاء أعمال يساعد على رفع التحصيل الأكاديمي، حيث تم التعرف على نقاط القوة والضعف في مقررات المنهج الدراسي لطلاب المستوى الأول بكلية علوم الحاسوب وتقانة المعلومات -جامعة النيلين، مما مكن من معالجة نقاط القوة والضعف ودعم نقاط القوة مما زاد زيادة نسبية في معدل تحصيل الطلاب الأكاديمي. |
|---|---|
| ISSN: |
1858-6228 |
عناصر مشابهة
-
الذكاء الوجداني وعلاقته بالأداء الأكاديمي لدى طلاب كليتي العلوم والآداب في جامعة صنعاء
بواسطة: الربع، محمد صالح صالح منشور: (2020) -
أثر ضبط مشاركة الطلاب العلمية في العملية التعليمية في رفع درجة التحصيل العلمي وجودة مخرجات التعلم من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة المجمعة بالمملكة العربية السعودية "1434-1435 هـ."
بواسطة: شاهين، رجاء يوسف منشور: (2017) -
فاعلية التعليم المدمج في مستوى التحصيل الأكاديمي للطلاب واتجاهاتهم نحوه بكلية العلوم الاجتماعية
بواسطة: العقاب، عبدالله بن محمد بن سليمان منشور: (2018) -
التفاعل بين أساليب التفكير وأساليب التعلم وإستراتيجيات التعلم المنظم ذاتياً وإسهامها النسبي فى الإنجاز الأكاديمي للطلاب الموهوبين بالمرحلة الثانوية
بواسطة: أحمد، محمد غازي الدسوقي سيد منشور: (2013) -
درجة استخدام طالبات رياض الأطفال في كلية التربية بجامعة البعث لبعض عادات العقل المنتج
بواسطة: خضور، نوار محسن منشور: (2023)
