فاعلية استراتيجية التعليم المتمازج في تنمية المهارات اللغوية في مادة اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف السادس الابتدائي الموهوبين بمدينة حائل / المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Blended Learning Strategy on the Development of the Linguistic Skills in English Language among the Sixth Elementary Class Gifted Students in Ha'il / Kingdom of Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجزاع، حمود خلف سالم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Jazza, Homoud Khalaf |
| مؤلفين آخرين: | العدوان، زيد سليمان محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 148 |
| رقم MD: | 1298739 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
| LEADER | 01979nam a2200325 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1548087 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 689430 |a الجزاع، حمود خلف سالم |e مؤلف |g Al-Jazza, Homoud Khalaf | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية التعليم المتمازج في تنمية المهارات اللغوية في مادة اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف السادس الابتدائي الموهوبين بمدينة حائل / المملكة العربية السعودية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of the Blended Learning Strategy on the Development of the Linguistic Skills in English Language among the Sixth Elementary Class Gifted Students in Ha'il / Kingdom of Saudi Arabia | ||
| 260 | |a السلط |c 2014 | ||
| 300 | |a 1 - 148 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة البلقاء التطبيقية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 0075 | ||
| 653 | |a اللغة الإنجليزية |a المهارات اللغوية |a المرحلة الابتدائية |a السعودية |a استراتيجيات التعليم | ||
| 700 | |a العدوان، زيد سليمان محمد |g Al-Adwan, Zaid Suleiman Mohammed |e مشرف |9 141864 | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0075-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0075-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0075-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0075-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0075-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0075-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0075-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0075-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0075-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0075-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-007-004-0075-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1298739 |d 1298739 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية التعليم من أجل الفهم في تنمية التفكير السابر في مادة الرياضيات لدى الطلبة الموهوبين للصف الخامس الابتدائي بمدينة حائل في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الرشيدي، سعود عبدالعزيز غازي منشور: (2014) -
فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة في تحسين الدافعية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة اللغة الإنكليزية
بواسطة: حصود، منى عبدالحسين منشور: (2024) -
اثر استخدام استراتيجية القراءة الموجهة في تحسين بعض مهارات فهم المقروء لدى طلاب الصف السادس الابتدائي في منطقة الجوف بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: البليهد، فيصل حمود متروك منشور: (2013) -
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على الدمج بين تقنيات التعلم السريع ونظرية الذكاءات المتعددة في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: خياط، أحلام بنت علي بن بختيار منشور: (2022) -
صعوبات القراءة والكتابة في مادة اللغة الإنجليزية لدى طلبة الصف الأول متوسط من وجهة نظر مدرسيهم وسبل معالجتها
بواسطة: شباكي، فاضل حمود منشور: (2023)
