ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج قائم على التدريب والمران في تنمية مهارات الكتابة بمادة اللغة الإنجليزية لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Training-Based Program in Developing Writing Skills in The English Language for Primary Sixth-Grade Female Pupils
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الحامد، ريم بنت سعد بن محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، إيمان مهدي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع7
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: يوليو
الصفحات: 590 - 630
DOI: 10.21608/mfes.2019.103281
ISSN: 1110-2292
رقم MD: 976666
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

100

حفظ في:
المستخلص: سعي البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على التدريب والمران في تنمية مهارات الكتابة بمادة اللغة الإنجليزية لدي تلميذات الصف السادس الابتدائي. واعتمد البحث على المنهج الشبه التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي لمهارات الكتابة بالغة الإنجليزية، وبرنامج قائم على التدريب والمران، وتم تطبيقهم على عينة من طالبات الصف السادس الابتدائي في محافظة البكيرية وذلك من فصلين مكونين من (60) تلميذة والتي تم تقسيمهم إلى مجموعتين تجريبية وضابطة لكل منهم (30) تلميذة. وألقي البحث الضوء على برنامج التدريب والمران من خلال مفهومه، وأهميته، وأهدافه. كما تناول مهارة الكتابة باللغة الإنجليزية من خلال أهميتها، وأهدافها، وأنواعها. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0.05) بين متوسطي درجات طالبات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي البعدي لاختبار مهارات الكتابة في مادة اللغة الإنجليزية، لصالح طالبات المجموعة التجريبية. وأوصي البحث بضرورة تبني وزارة التربية والتعليم توفير قوالب الكترونية معدة مسبقاً للبرنامج من خلال توفير كوادر البشرية الفنية المتخصصة وتوفير الإمكانيات الفنية والمادية اللازمة لإنشاء القوالب وذلك ليكون حافزاً للمعلمات على استخدامها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

ISSN: 1110-2292

عناصر مشابهة