أسلوب حل المشكلات كمدخل لتنمية الحس العددي لطفل ما قبل المدرسة

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	صادق، إملى (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج27, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2011
الشهر:	يناير
الصفحات:	308 - 363
ISSN:	1110-2292
رقم MD:	129887
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الحلول التعليمية \| الحس العددي \| تنمية الحس العددي \| تدريس الحساب \| المشاكل التعليمية \| رياض الأطفال \| مادة الحساب \| المفاهيم العددية \| الفروق الفردية \| مهارات التفكير \| المهارات التعليمية \| طرق التدريس \| الوسائل التعليمية \| الرسائل الجامعية \| تعليم الأطفال \| التربية والتعليم \| البحوث التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

237

LEADER	01322nam a22001937a 4500
001	0526062
044		\|b مصر
100		\|9 421516 \|a صادق، إملى \|q Sadeq, Emily \|e مؤلف
245		\|a أسلوب حل المشكلات كمدخل لتنمية الحس العددي لطفل ما قبل المدرسة
260		\|b جامعة أسيوط - كلية التربية \|c 2011 \|g يناير
300		\|a 308 - 363
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 507092 \|a 730106
653		\|a الحلول التعليمية \|a الحس العددي \|a تنمية الحس العددي \|a تدريس الحساب \|a المشاكل التعليمية \|a رياض الأطفال \|a مادة الحساب \|a المفاهيم العددية \|a الفروق الفردية \|a مهارات التفكير \|a المهارات التعليمية \|a طرق التدريس \|a الوسائل التعليمية \|a الرسائل الجامعية \|a تعليم الأطفال \|a التربية والتعليم \|a البحوث التربوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 008 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 001 \|m مج27, ع1 \|o 0081 \|s مجلة كلية التربية \|v 027 \|x 1110-2292
856		\|u 0081-027-001-008.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|a EduSearch
999		\|c 129887 \|d 129887