| LEADER |
03747nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2059449 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a المكانين، هشام عبدالفتاح عطيوي
|g Al-Makaneen, Hisham Abdelfattah Eteiwi
|e مؤلف
|9 170424
|
| 245 |
|
|
|a الرضا المدرك عن الإشراف الميداني في التربية الخاصة في الجامعة الهاشمية من وجهة نظر الطلبة المتدربين وعلاقته ببعض المتغيرات
|
| 246 |
|
|
|a Student Teachers' Perceived Satisfaction about Field Supervision in Special Education at the Hashemite University and its Relationship with some Variables
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|c 2019
|g ربيع الآخر
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 517 - 569
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى الرضا المدرك عن الإشراف الميداني في التربية الخاصة في الجامعة الهاشمية من وجهة نظر الطلبة المتدربين وعلاقته ببعض المتغيرات. تكونت عينة الدراسة من (٩٠) طالبا متدربا استجابوا لمقياس مستوى الرضا المدرك عن الإشراف الميداني المكون من (٤٠) فقرة. أظهرت نتائج الدراسة ارتفاعا في مستوى الرضا عن الإشراف الميداني من وجهة نظر الطلبة، ووجود فروق دالة إحصائيا في مستوى الرضا عن الإشراف الميداني من وجهة نظر الطلبة تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث، ولمتغير نوع مؤسسة التدريب لصالح الطلبة المتدربين في المؤسسات الحكومية. في حين لم تظهر النتائج فروقا في مستوى الرضا لمتغيري المعدل التراكمي للطلبة ونوع الإعاقة التي جرى التعامل معها.
|b This study aims at measuring the perceived satisfaction with training field supervision among student teachers in special education and its relation with some variables. 90 male and female student teachers were chosen to respond to a perceived satisfaction scale with training field which consisted of 40 items. Findings showed that the level of student teachers’ satisfaction training field supervision was high. Significant statistical differences were found on level of satisfaction attributed to variable of gender in favor of female, and type of training organization in favor of governmental institutions. No significant statistical differences were found attributed to accumulative average variables and type of disability dealt with.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الجامعي
|a إعداد المعلمين
|a معلمو التربية الخاصة
|a الرضا الطلابي
|a الرضا المدرك
|a التدريب الميداني
|a الإشراف الميداني
|a الجامعة الهاشمية
|
| 692 |
|
|
|a الرضا المدرك
|a الإشراف الميداني
|a التربية الخاصة
|a الطلبة المتدربون
|a الجامعة الهاشمية
|b Perceived Satisfaction
|b Field Supervision
|b Special Education
|b Teachers Students
|b The Hashemite University
|
| 700 |
|
|
|a المهايرة، عبدالله سالم فرحان
|g Al-Mahairah, Abdullah Salem
|e م. مشارك
|9 439289
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 024
|e Journal of Education Studies
|l 021
|m ع21
|o 1414
|s مجلة العلوم التربوية
|v 000
|x 1658-7030
|
| 856 |
|
|
|u 1414-000-021-024.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1300887
|d 1300887
|
