| LEADER |
03983nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2059549 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a أبو رياح، محمد مسعد عبدالواحد مطاوع
|g Metawee, Mohamed Mossad Abdelwahed
|e مؤلف
|9 62189
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية الذات المهنية وعلاقتها بالمرونة النفسية وضبط الذات لدى معلمي ومعلمات الطلاب ذوي الإعاقة البصرية
|
| 246 |
|
|
|a The Occupational Self-Efficacy and its Relationship to the Psychological Resilience and Self-Control among the Male and Female Teachers of Students Having Visual Impairment
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|c 2020
|g شوال
|m 1441
|
| 300 |
|
|
|a 511 - 578
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى تعرف العلاقة بين فاعلية الذات المهنية وكل من: المرونة النفسية وضبط الذات، لدى معلمي ومعلمات الطلاب ذوي الإعاقة البصرية، وتحديد الفروق بينهم في كل منها، وتحديد إمكانية التنبؤ بفاعلية الذات المهنية من خلال المرونة النفسية وضبط الذات، شملت عينة الدراسة (٦٨) معلما، و (45) معلمة، بمتوسط عمر زمني (42.9) وانحراف معياري (4.6) عاما، واستخدمت المنهج الوصفي الارتباطي، وتوصلت الدراسة إلى وجود ارتباط موجب دال إحصائيا بين فاعلية الذات المهنية وكل من: المرونة النفسية وضبط الذات، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين المعلمين والمعلمات في فاعلية الذات المهنية العامة والمرونة النفسية، ووجود فرق دال إحصائيا في ضبط الذات لصالح المعلمين، وإمكانية التنبؤ بفاعلية الذات المهنية من خلال المرونة النفسية وضبط الذات، لدى العينة الكلية للدراسة.
|b The aim of the study is to determine the relationship of the occupational self-efficacy to the psychological resilience and self-control among the male and female teachers of the students of visual impairment, to identify the differences between them, and to determine the predictability of occupational self-efficacy through psychological resilience and self-control. The sample included (68) male teachers and (45) female teachers, with a mean age of (42.9) year, and a standard deviation of (4.6) year. The study concluded that there is a significant positive correlation between occupational self-efficacy, psychological resilience and self-control, the results showed no statistically significant differences between male and female teachers in general occupational self-efficacy and psychological resilience, there are statistically difference between males and females teachers in self-control for males teachers, and predictability of occupational self-efficacy by psychological resilience and self-control, among the whole members of study sample.
|
| 653 |
|
|
|a الإعاقة البصرية
|a الطلبة المعاقين بصرياً
|a معلمو التربية الخاصة
|a الضغوط النفسية
|a الضغوط المهنية
|a فاعلية الذات المهنية
|a المرونة النفسية
|a ضبط الذات
|
| 692 |
|
|
|a فاعلية الذات المهنية
|a المرونة النفسية
|a ضبط الذات
|b Occupational Self-Efficacy
|b Psychological Resilience
|b Self-Control
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal of Education Studies
|l 023
|m ع23
|o 1414
|s مجلة العلوم التربوية
|v 000
|x 1658-7030
|
| 856 |
|
|
|u 1414-000-023-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1300978
|d 1300978
|
