| LEADER |
04246nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2060798 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز
|g Taha, Mahmoud Ibrahim Abdel-Aziz
|e مؤلف
|9 255930
|
| 245 |
|
|
|a أثر أستخدام الإنفوجرافيك فى تنمية المهارات الحياتية في العلوم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Using Infographics in Developing Life Skills in Science among Primary Stage Pupils
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 249 - 268
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى تنمية المهارات الحياتية في العلوم باستخدام تقنية الانفوجرافيك التعليمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وتكونت عينة البحث من (٧٦) تلميذ من تلاميذ الصف السادس الابتدائي (40 تجريبية – 36 ضابطة) 2021 /2022 م، وتمثلت أدوات البحث في اختبار معرفي للمهارات الحياتية، وأستخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي ذو التصميم شبة التجريبي، وتوصلت نتائج البحث لوجود فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات القياس القبلي والبعدي لمجموعة البحث التجريبية في الاختبار المعرفي للمهارات الحياتية، ويرجع ذلك لتأثير استخدام تقنية الانفوجرافيك في عملية التعليم والتعلم، وأوصى البحث بضرورة توظيف تقنية الانفوجرافيك كأحد المستحدثات التكنولوجية في مجال نشر المعرفة وعملية التعليم والتعلم، إلى جانب الاهتمام بتنمية المهارات الحياتية كأحد مخرجات التعلم الهامة في حياة المتعلم والتي لها تأثير كبير في تشكل ثقافته المستقبلة.
|b The aim of the research is to develop life skills in science using the educational infographic technique for primary school students, and the research sample consisted of (76) students from the sixth grade students (40 experimental - 36 female officers) 2021/2022 AD, and the research tools were a cognitive test of life skills, and the research was used The descriptive approach, and the experimental approach with a quasi-experimental design, and the results of the research found a statistically significant difference at the level (0.05) between the mean scores of the pre and post measurements of the experimental research group in the cognitive test of life skills, due to the effect of using infographic technology in the teaching and learning process, and the research recommended The necessity of employing infographic technology as one of the technological innovations in the field of knowledge dissemination and the process of teaching and learning, in addition to the interest in developing life skills as one of the important learning outcomes in the learner’s life, which has a significant . impact on the formation of his future culture
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإبتدائي
|a طلبة المدارس
|a التحصيل الدراسي
|a تكنولوجيا التعليم
|
| 692 |
|
|
|a تقنية الإنفوجرافيك
|a المهارات الحياتية
|a تلاميذ المرحلة الابتدائية
|b Infographic Technology
|b Life Skills
|b Primary School Students
|
| 700 |
|
|
|a عويضة، السيد عبدالعزيز محمد
|g Owaidah, Alsayed Abdulaziz Mohammed
|e م. مشارك
|9 283380
|
| 700 |
|
|
|9 691036
|a علوانى، رضى علوانى السعيد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 022
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 106
|m ع106
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-000-106-022.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1302168
|d 1302168
|
