الذكاء الاصطناعي كدعامة لتعزيز التعلم التكيفي: مساهمات وتحديات

العنوان بلغة أخرى:	Artificial Intelligence as a Pillar to Enhance Adaptive Learning: Contributions and Challenges
المصدر:	الملتقى الدولي : الاستثمار المالي والصناعي في الذكاء الاصطناعي - التكنولوجيا المالية والثورة الصناعية الرابعة
الناشر:	مركز جيل للبحث العلمي
المؤلف الرئيسي:	يوب، آمال (مؤلف)
محكمة:	نعم
الدولة:	لبنان
التاريخ الميلادي:	2022
مكان انعقاد المؤتمر:	طرابلس
الهيئة المسؤولة:	مركز جيل للبحث العلمي
الشهر:	أبريل
الصفحات:	101 - 114
رقم MD:	1302207
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EcoLink
مواضيع:	التعلم التكيفي \| أساليب التعلم \| المؤسسات التعليمية \| الذكاء الاصطناعي \| الدول النامية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الذكاء الاصطناعي \| نماذج أساليب التعلم \| أساليب التعلم المبتكرة \| التعلم التكيفي \| Artificial Intelligence \| Learning Method Models \| Innovative Learning Methods \| Adaptive Learning \| Challenges
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML