التفكير المركب وعلاقته بأساليب التعلم المفضلة لدى طلبة المرحلة الثانوية الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في ضوء بعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
Complex Thinking and its Relationship to Preferred Learning Styles among Secondary Stage Gifted Students at King Abdullah Ii Schools for Excellence According to some Variables |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، ربيع عايض (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الزعبي، أحمد محمد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 140 |
| رقم MD: | 1302306 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
46
عناصر مشابهة
-
مستوى الشعور بالخجل في ضوء بعض المتغيرات لدى طلبة المرحلة الثانوية الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز في الأردن
بواسطة: العواملة، ورود جمال عواد منشور: (2017) -
مستوى التفكير الرياضي وعلاقته بالتفكير الناقد والتحصيل في مادة الرياضيات لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز/ الأردن
بواسطة: سماوي، فادي سعود فريد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج تعليمي في الكتابة الإبداعية قائم على النظرية المعرفية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي والكتابة الإبداعية لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: ابو فراش، حسين محمد أحمد منشور: (2013) -
التفكير المتزامن لدى عينة من الطلبة الموهوبين بالمرحلة الثانوية بمدينة جدة في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية
بواسطة: الثقفي، سحر سعد ردة منشور: (2022) -
أنماط التعلم وعلاقتها بالاتجاهات نحو المباحث العلمية لدى طلبة مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: أبو صالح، فاديا أحمد منشور: (2021)
