ما وراء الذاكرة وعلاقتها بمركز الضبط لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مديرية تربية عمان الثانية / الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Meta Memory and its Relationship with the Locus of Control among Seventh Grade Students in the Second Educational Directorate of Amman - Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | منصور، رزان واصف حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سماوي، فادي سعود فريد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 164 |
| رقم MD: | 1303011 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
عناصر مشابهة
-
أثر استخدم مهارات ما وراء المعرفة في تدريس الرياضيات على التحصيل المباشر والمؤجل لدى طلبة الصف الثالث الأساسي
بواسطة: أبو خضرة، رزان جهاد منشور: (2022) -
أثر برنامج تدريبي مستند إلى نموذج برسيلي لما وراء الذاكرة في تحسين مستوى الفاعلية الذاتية لدى طلبة الصف الخامس الأساسي في الأردن
بواسطة: الرواحنه، فاتن حمد مفضى منشور: (2021) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نظرية العزو في تنمية التفكير الإيجابي ودافعية الإنجاز لدى طلبة الصف السابع الأساسي في مديرية تربية وتعليم لواء سحاب
بواسطة: الدبايبة، الهنوف محمد خلف منشور: (2018) -
اثر تدريس وحدات فيزياء طورت وفق اقتصاد المعرفة على التحصيل و الاتجاهات و مهارات عمليات العلم لدى طلبة الصف التاسع الاساسي في مديرية عمان الثانية
بواسطة: رياحنة، محمد سليمان قاسم منشور: (2006) -
اثر استخدام الالعاب اللغوية في منهاج اللغة الانجليزية بترا على تحصيل المفردات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في مدارس مديرية عمان الكبرى الأولى
بواسطة: النمرات، مطيعة محمد احمد منشور: (1995)
