ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الإشراف التربوي في تعزيز د...>الوصف

دور الإشراف التربوي في تعزيز دافعية طالبات الاقتصاد المنزلي نحو التعليم المهني من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظتي عجلون وجرش

العنوان بلغة أخرى: The Role of Educational Supervision in Raising the Motivation of House Economy Students towards Vocational Education from the Point of View of Educational Supervisors in the Governorates of Ajloun and Jerash
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: القضاة، ميثال عبدالحافظ سليم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Qudah, Mithal Abdel-Hafez Saleem
المجلد/العدد: مج6, ع34
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يوليو
الصفحات: 70 - 82
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1304463
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
دوافع التعليم | المهارات المهنية | المشرفون التربويون | الإشراف المهني
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإشراف التربوي | الدافعية | الاقتصاد المنزلي | التعليم المهني | Educational Supervision | Motivation | House Economy | Vocational Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

37

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية للتعرف على دور الإشراف التربوي في تعزيز دافعية طالبات الاقتصاد المنزلي نحو التعليم المهني من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظتي عجلون وجرش، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي، والاستبانة أداة لجمع البيانات وتكونت من (17) عبارة، وتكونت عينة الدراسة من (90) مشرفا ومشرفة، وقد أظهرت الدراسة أن دور الإشراف التربوي في تعزيز دافعية طالبات الاقتصاد المنزلي نحو التعليم المهني من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظتي عجلون وجرش جاء بتقدير (مرتفع) وبمتوسط حسابي (4.12 من 5)، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في دور الإشراف التربوي في تعزيز دافعية طالبات الاقتصاد المنزلي نحو التعليم المهني من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظتي عجلون وجرش تعزى لمتغير الجنس؛ ولصالح الإناث، بينما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الخبرة الإشرافية.

This Study aimed to identify the role of educational supervision in raising the motivation of house economy students towards vocational education from the point of view of educational supervisors in the Governorates of Ajloun and Jerash. The researcher used the Descriptive approaches, study Sample consisted from (90) Female and male educational supervision, chosen randomly, to collect data Questioner used, which consisted (17) paragraph. The result of SPSS analysis shown that the degree of the role of educational supervision in raising the motivation of house economy students towards vocational education from the point of view of educational supervisors in the Governorates of Ajloun and Jerash was High with average (4.12 out of 5), The finding also showed there was statistically significant differences at (α≤ 0.05) refers to educational supervision sex (male and female) in favor of female. In addition, there were no statistically significant differences refers to educational supervision years of experience.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.