أثر استراتيجية الجدول الذاتي (KWL) في التحصيل المباشر والمؤجل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات في لواء البادية الشمالية الشرقية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Self-Table Strategy (KWL) on Mathematics Achievement and Retentionin Course among Tenth Grade Female Students in the North Eastern Badia District |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزيود، أماني عمر خلف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zyoud, Amani Omar |
| مؤلفين آخرين: | العليمات، علي مقبل السلامة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 94 |
| رقم MD: | 1304914 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
151
| LEADER | 01959nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1549163 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 692436 |a الزيود، أماني عمر خلف |e مؤلف |g Al-Zyoud, Amani Omar | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية الجدول الذاتي (KWL) في التحصيل المباشر والمؤجل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة الرياضيات في لواء البادية الشمالية الشرقية | ||
| 246 | |a The Effect of Using the Self-Table Strategy (KWL) on Mathematics Achievement and Retentionin Course among Tenth Grade Female Students in the North Eastern Badia District | ||
| 260 | |a المفرق |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 94 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 1196 | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a الاستراتيجيات التدريسية |a استراتيجية الجدول الذاتي |a التحصيل الدراسي |a طلبة المرحلة الأساسية |a مادة الرياضيات |a الأردن | ||
| 700 | |a العليمات، علي مقبل السلامة |g Olimat, Ali Mukbel |e مشرف |9 146251 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1196-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1196-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1196-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1196-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1196-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1196-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1196-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1196-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1196-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1196-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1196-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1304914 |d 1304914 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية الجدول الذاتي K.W.L في تنمية التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلامذة الصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسي
بواسطة: الأشرم، شادى منير منشور: (2018) -
أثر التدريس باستخدام التعليم المتزامن والتعليم غير المتزامن والاستقصاء العلمي على التحصيل وعمليات العلم الأساسية والتعلم الذاتي في مادة الكيمياء لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في لواء البادية الوسطى
بواسطة: الرشدان، عقلة محمود أحمد منشور: (2022) -
أثر توظيف إستراتيجية الجدول الذاتي K.W.L في تدريس الأقتصاد المنزلي في تنمية مهارات الأستقصاء العلمي وتعديل الأتجاه النفسي نحو المادة لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: الشامي، سارة فتح الله فتح الله منشور: (2020) -
أثر توظيف استراتيجية KWL في تدريس الرياضيات على التفكير الإبداعي والتحصيل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في غزة
بواسطة: الديب، ماجد حمد منشور: (2017) -
اثر استخدام التعلم الالكتروني و التعلم المتمازج في التحصيل المباشر والمؤجل في مادة الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث الاساسي
بواسطة: عقلة، فريال عبدالعزيز كايد منشور: (2010)
