العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Teaching Using Simultaneous Education, Asynchronous Education and Scientific Inquiry on Achievement, Basic Science Processes and Self-Learning in Chemistry among Students in the Tenth Grade in the Central Badia Distract
|
المؤلف الرئيسي: |
الرشدان، عقلة محمود أحمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Al-Rashdan, Oklah Mahmoud Ahmed |
مؤلفين آخرين: |
بعارة، حسين عبداللطيف حسين (مشرف)
|
التاريخ الميلادي: |
2022
|
موقع: |
مؤتة |
الصفحات: |
1 - 119 |
رقم MD: |
1371287 |
نوع المحتوى: |
رسائل جامعية |
اللغة: |
العربية
|
الدرجة العلمية: |
رسالة دكتوراه |
الجامعة: |
جامعة مؤتة |
الكلية: |
كلية الدراسات العليا |
الدولة: |
الاردن |
قواعد المعلومات: |
Dissertations |
مواضيع: |
|
رابط المحتوى: |
|