The Effect of Using Flipped Strategy Assisted with Cinema Films on Tenth Grade EFL Students' Fluency and their Attitudes in Jordan
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام الاستراتيجية المعكوسة بمساعدة أفلام السينما في الطلاقة اللغوية لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الصف العاشر في الأردن واتجاهاتهم نحوها |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصواف، حنان عارف محمد بشير (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alsawaf, Hanan Aref |
| مؤلفين آخرين: | Bataineh, Ahmad Mousa (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 87 |
| رقم MD: | 1304951 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
76
| LEADER | 01945nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1549176 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 692452 |a الصواف، حنان عارف محمد بشير |e مؤلف |g Alsawaf, Hanan Aref | ||
| 245 | |a The Effect of Using Flipped Strategy Assisted with Cinema Films on Tenth Grade EFL Students' Fluency and their Attitudes in Jordan | ||
| 246 | |a أثر استخدام الاستراتيجية المعكوسة بمساعدة أفلام السينما في الطلاقة اللغوية لمتعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في الصف العاشر في الأردن واتجاهاتهم نحوها | ||
| 260 | |a المفرق |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 87 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 1199 | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a الاستراتيجيات التدريسية |a التعلم المعكوس |a الوسائل التعليمية |a اللغة الإنجليزية |a المهارات اللغوية |a الدافعية للتعلم |a طلبة المرحلة الأساسية | ||
| 700 | |a Bataineh, Ahmad Mousa |e Advisor |9 407692 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1199-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1199-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1199-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1199-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1199-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1199-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1199-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1199-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1199-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1199-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1199-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1304951 |d 1304951 | ||
عناصر مشابهة
-
The Effect of Using Authentic Digital Dialogues on Tenth Grade EFL Students’ Fluency and Motivation in Jordan
بواسطة: خطايبة، صبا يونس منشور: (2018) -
The Role of Oral Presentation Strategy Assisted with Brain Storming Pictures on 10th Grade EFL Students’ Fluency Speaking and Listening
بواسطة: القاضي، شيماء منشور: (2022) -
The Effect of Using Join the Club Strategy Assisted with Authentic Videoson Tenth Grade EFL Students' Speaking Skill and Motivation in Iraq
بواسطة: صابر، أحمد فايق منشور: (2019) -
The Effect of Collaborative Learning Assisted with DVDs on EFL Tenth Grade Students Communicative Competence and Attitude
بواسطة: Bani-Jaber, Doaa Mohammad منشور: (2021) -
The Effect of Using Metacognitive Monitoring Strategy on Developing Reading and Listening Comprehension in English Language among Tenth Grade Students in Jordan
بواسطة: الشرنات، زياد سالم جريد منشور: (2017)
