اتجاهات طلبة قسم اللغة العربية في جامعة آل البيت نحو التعليم المدمج وعلاقته ببعض المتغيرات
| العنوان بلغة أخرى: |
The Attitudes of the Students of the Arabic Language Department at Al Al-Bayt University towards Blended Learning and its Relationship to some Variables |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخوالدة، حذيفة صلاح محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khawaldeh, Huthaifa Salah Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | الهزايمة، سامي محمد عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 61 |
| رقم MD: | 1305000 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة آل البيت |
| الكلية: | كلية العلوم التربوية |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
156
| LEADER | 01807nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1549186 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 692469 |a الخوالدة، حذيفة صلاح محمد |e مؤلف |g Al-Khawaldeh, Huthaifa Salah Mohammad | ||
| 245 | |a اتجاهات طلبة قسم اللغة العربية في جامعة آل البيت نحو التعليم المدمج وعلاقته ببعض المتغيرات | ||
| 246 | |a The Attitudes of the Students of the Arabic Language Department at Al Al-Bayt University towards Blended Learning and its Relationship to some Variables | ||
| 260 | |a المفرق |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 61 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة آل البيت |f كلية العلوم التربوية |g الاردن |o 1205 | ||
| 653 | |a الجامعات الأردنية |a طلبة الجامعات |a قسم اللغة العربية |a التعليم المدمج |a التعليم الإلكتروني | ||
| 700 | |a الهزايمة، سامي محمد عبدالله |g Al-Hazaymah, Sami Mohammed Abdullah |e مشرف |9 329428 | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1205-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1205-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1205-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1205-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1205-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1205-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1205-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1205-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1205-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1205-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-005-013-1205-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1305000 |d 1305000 | ||
عناصر مشابهة
-
طبيعة اتجاهات طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة مؤتة نحو توظيف استراتيجية التعليم المدمج في تدريس المساقات الجامعية في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: البطوش، أحلام محمد سالم منشور: (2022) -
اتجاهات طلبة جامعة حائل نحو التعليم المدمج
بواسطة: الكفيري، وداد محمد صالح منشور: (2022) -
اتجاهات طلاب الجامعة نحو المبادرة المصرية لدمج الطلاب ذوى الإعاقة في التعليم الجامعي 2030
بواسطة: أحمد، نرمين محمود منشور: (2018) -
أثر استعمال ثلاث استراتيجيات للتعليم الإلكتروني في تنمية التفكير المنظومي عند طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية
بواسطة: غضبان، سعد حبيب منشور: (2023) -
اتجاهات طلبة الجامعة العربية المفتوحة في المملكة العربية السعودية نحو التعلم المدمج والصعوبات التي تواجه تطبيقه من وجهة نظرهم
بواسطة: العجمى، هادى بن راشد بن حثلين منشور: (2021)
