ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى استعداد معلمات الحاسب ال...>الوصف

مستوى استعداد معلمات الحاسب الآلي في منطقة الجوف لتوظيف تقنية المايكروبت Micro:bit، في تدريس مهارات البرمجة

العنوان المترجم: The Level of Readiness of Female Computer Teachers in Al-Jawf Region to Employ Micro:Bit Technology in Teaching Programming Skills
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: الخليفة، خديجة بنت عبدالرحمن بن فهد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العنزي، عبدالحميد بن راكان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع50
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مايو
الصفحات: 62 - 87
DOI: 10.21608/jfes.2021.173720
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1307245
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم البرمجة | التقنيات الحديثة | إنترنت الأشياء | التطور التكنولوجي
كلمات المؤلف المفتاحية:
استعداد | المايكروبت | معلمات الحاسب الآلي | تدريس مهارات البرمجة | Readiness | Micro:bit | Computer Teacher`s | Skills of Teaching Programming
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الاستعداد النفسي لدى معلمات الحاسب الآلي، في منطقة الجوف، لتوظيف تقنية المايكروبت في تدريس مهارات البرمجة، الناتج عن اقتناعهن بمبررات توظيفه، ومستوى استعدادهن المهارى، الناتج عن التدريب والممارسة، والأثر العائد على طالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية من توظيف تقنية المايكروبت، من وجهة نظر المعلمات، وإلقاء الضوء على أبرز الصعوبات التي قد تواجه المعلمات في أثناء توظيفه، ولتحقيق هذا الهدف؛ استخدمت الباحثة المنهج الوصفي (المسحي)، وقامت ببناء الاستبانة أداة لجمع البيانات، وطبقت على عينة من (١١٦) معلمة من معلمات الحاسب الآلي، في منطقة الجوف، في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي ١٤٤٢/١٤٤١ هـ، وبعد تحليل البيانات إحصائيا، توصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها: مستوى استعداد نفسي مرتفع لدى معلمات الحاسب الآلي، في منطقة الجوف لتوظيف تقنية المايكروبت، في تدريس مهارات البرمجة، ومستوى استعداد مهاري مرتفع، لدى معلمات الحاسب الآلي، في منطقة الجوف، لتوظيف تقنية المايكروبت في تدريس مهارات البرمجة، كما أظهرت الدراسة موافقة عينة الدراسة بدرجة (مرتفعة) تجاه الأثر العائد على طالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية، من توظيف تقنية المايكروبت.

This study aimed to identify the level of psychological readiness among computer teachers in the Al-Jouf region to employ micro: bit technology in teaching the programming skills due to their conviction about its justifications for employing it, their level of skill readiness due to their training and practice, and the impact on intermediate and high school students from employing micro: bit technology from the viewpoint of female teachers, and shedding light on the most prominent difficulties that female teachers may face during their employment, and to achieve this goal, the researcher used the descriptive approach (survey), and prepared the questionnaire as a tool to collect data, It was applied to a sample of (116) computer teachers in the Al-Jouf region in the second semester of the academic year 1441/1442 AH, and after analyzing the data statistically, the study reached conclusions, the most important of which are: A high level of psychological readiness among computer teachers in the Al Jouf region to employ micro: bit technology in the skills of teaching programming, and a high level of skill readiness among computer teachers in the Al-Jouf region to employ micro :bit technology in the skills of teaching programming, the study also showed approval of the study sample with a degree of (high) towards the impact return on intermediate and high school students from employing the micro :bit technology.
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.