مستوى استعداد معلمات الحاسب الآلي في منطقة الجوف لتوظيف تقنية المايكروبت Micro:bit، في تدريس مهارات البرمجة
| العنوان المترجم: |
The Level of Readiness of Female Computer Teachers in Al-Jawf Region to Employ Micro:Bit Technology in Teaching Programming Skills |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | الخليفة، خديجة بنت عبدالرحمن بن فهد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | العنزي، عبدالحميد بن راكان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع50 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 62 - 87 |
| DOI: |
10.21608/jfes.2021.173720 |
| ISSN: |
2535-2075 |
| رقم MD: | 1307245 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استعداد | المايكروبت | معلمات الحاسب الآلي | تدريس مهارات البرمجة | Readiness | Micro:bit | Computer Teacher`s | Skills of Teaching Programming
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05133nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2066217 | ||
| 024 | |3 10.21608/jfes.2021.173720 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الخليفة، خديجة بنت عبدالرحمن بن فهد |q Alkhalifah, Khadijah Bint Abdulrahman Bin Fahd |e مؤلف |9 693504 | ||
| 242 | |a The Level of Readiness of Female Computer Teachers in Al-Jawf Region to Employ Micro:Bit Technology in Teaching Programming Skills | ||
| 245 | |a مستوى استعداد معلمات الحاسب الآلي في منطقة الجوف لتوظيف تقنية المايكروبت Micro:bit، في تدريس مهارات البرمجة | ||
| 260 | |b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |c 2021 |g مايو | ||
| 300 | |a 62 - 87 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الاستعداد النفسي لدى معلمات الحاسب الآلي، في منطقة الجوف، لتوظيف تقنية المايكروبت في تدريس مهارات البرمجة، الناتج عن اقتناعهن بمبررات توظيفه، ومستوى استعدادهن المهارى، الناتج عن التدريب والممارسة، والأثر العائد على طالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية من توظيف تقنية المايكروبت، من وجهة نظر المعلمات، وإلقاء الضوء على أبرز الصعوبات التي قد تواجه المعلمات في أثناء توظيفه، ولتحقيق هذا الهدف؛ استخدمت الباحثة المنهج الوصفي (المسحي)، وقامت ببناء الاستبانة أداة لجمع البيانات، وطبقت على عينة من (١١٦) معلمة من معلمات الحاسب الآلي، في منطقة الجوف، في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي ١٤٤٢/١٤٤١ هـ، وبعد تحليل البيانات إحصائيا، توصلت الدراسة إلى نتائج من أهمها: مستوى استعداد نفسي مرتفع لدى معلمات الحاسب الآلي، في منطقة الجوف لتوظيف تقنية المايكروبت، في تدريس مهارات البرمجة، ومستوى استعداد مهاري مرتفع، لدى معلمات الحاسب الآلي، في منطقة الجوف، لتوظيف تقنية المايكروبت في تدريس مهارات البرمجة، كما أظهرت الدراسة موافقة عينة الدراسة بدرجة (مرتفعة) تجاه الأثر العائد على طالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية، من توظيف تقنية المايكروبت. |b This study aimed to identify the level of psychological readiness among computer teachers in the Al-Jouf region to employ micro: bit technology in teaching the programming skills due to their conviction about its justifications for employing it, their level of skill readiness due to their training and practice, and the impact on intermediate and high school students from employing micro: bit technology from the viewpoint of female teachers, and shedding light on the most prominent difficulties that female teachers may face during their employment, and to achieve this goal, the researcher used the descriptive approach (survey), and prepared the questionnaire as a tool to collect data, It was applied to a sample of (116) computer teachers in the Al-Jouf region in the second semester of the academic year 1441/1442 AH, and after analyzing the data statistically, the study reached conclusions, the most important of which are: A high level of psychological readiness among computer teachers in the Al Jouf region to employ micro: bit technology in the skills of teaching programming, and a high level of skill readiness among computer teachers in the Al-Jouf region to employ micro :bit technology in the skills of teaching programming, the study also showed approval of the study sample with a degree of (high) towards the impact return on intermediate and high school students from employing the micro :bit technology. | ||
| 653 | |a علم البرمجة |a التقنيات الحديثة |a إنترنت الأشياء |a التطور التكنولوجي | ||
| 692 | |a استعداد |a المايكروبت |a معلمات الحاسب الآلي |a تدريس مهارات البرمجة |b Readiness |b Micro:bit |b Computer Teacher`s |b Skills of Teaching Programming | ||
| 700 | |a العنزي، عبدالحميد بن راكان |g Alenezi, Abdulhameed Rakan |e م. مشارك |9 493246 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 004 |e Ismailia Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia |l 050 |m ع50 |o 0502 |s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |v 000 |x 2535-2075 | ||
| 856 | |u 0502-000-050-004.pdf |n https://jfes.journals.ekb.eg/article_173720.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1307245 |d 1307245 | ||
عناصر مشابهة
-
تصميم برنامج تعليمي قائم على المايكروبت "Micro Bit" وأثره في إكساب المهارات الأساسية للبرمجة ومهارات التفكير الحاسوبي لدى طلاب المرحلة الابتدائية
بواسطة: النملة، عبدالعزيز بن عبدالرحمن منشور: (2023) -
أثر الذكاء الاصطناعي في المايكروبت "Microbit" في رفع الدافعية نحو تعلم البرمجة لدي الطالبات في مقرر تقنيات التعليم بجامعة الملك عبد العزيز بجدة
بواسطة: القرنى، سماهر أحمد حامد منشور: (2021) -
مستوى وعي معلمات الحاسب الآلي بإدارة تعليم القصيم بفعالية ساعة البرمجة
بواسطة: الدغيم، خالد بن إبراهيم بن صالح منشور: (2020) -
استخدام استراتيجية خرائط التفكير في تدريس الحاسب الآلي لتنمية بعض مهارات لغة البرمجة HTML لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: سيد، محمد فؤاد محمود منشور: (2022) -
التفاعلية الاتصالية عن طريق تنمية مهارة الخيال في مجال التنشيط التلفزيوني من المنظور النفسي العام إلى البرمجة اللغوية العصبية
بواسطة: رملي، بوزيد منشور: (2019)
