0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
العنزي، عبدالحميد بن راكان
عرض
1
-
14
من
14
للبحث:
'العنزي، عبدالحميد بن راكان'
, وقت الاستعلام: 0.14s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
Structural Equation Modelling To Investigate English Teachers’ Attitude towards Using Technology-Mediated Learning in Saudi Arabian Public Schools
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
استخدام نموذج المعادلة البنائية للتحقق من اتجاهات معلمي اللغة الإنجليزية تجاه التعليم بواسطة التكنولوجيا في مدارس التعليم العام في المملكة العربية السعودية
المؤلف:
العنزي
،
عبدالحميد
بن
راكان
المصدر:
مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية
, س13, ع1
الناشر:
جامعة طيبة - كلية التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
107 - 118
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
20
2
اختر هذا السجل
Investigating the Influence of TPACK Factors on the Behavioural Intention of English Language Teachers in Public Schools towards Using Augmented Reality
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
التحقق من تأثير عوامل تيباك ( TPACK) على النية السلوكية لمعلمي اللغة الإنجليزية تجاه استخدام الواقع المعزز
المؤلف:
العنزي
،
عبدالحميد
بن
راكان
المصدر:
مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية
, مج2, ع2
الناشر:
جامعة تبوك
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
17 - 36
المستخلص:
يعد الواقع المعزز من التقنيات الحديثة التي يسعى معلمو اللغة الإنجليزية إلى استخدامها من خلال تقنيات التعليم المتنقل، وتمثل نية الاستخدام السلوكية للمعلمين مفتاح النجاح كأحد العوامل...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
46
3
اختر هذا السجل
Applying Theory of Planned Behavior TPB to Investigate Factors Affecting Academic Staffs’ Intention toward Using E-Assessment as Evaluation Tools in Online Courses
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
تطبيق نظرية السلوك المخطط لدراسة العوامل التي تؤثر على ميول الأكاديميين تجاه استخدام التقييم الإلكتروني كأدوات تقييم في المقررات الإلكترونية
المؤلف:
العنزي
،
عبدالحميد
بن
راكان
المصدر:
مجلة جامعة الجوف للعلوم الاجتماعية
, مج3, ع2
الناشر:
جامعة الجوف - كلية الدراسات العليا والبحث العلمى
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
191 - 207
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على العوامل التي تؤثر في استخدام الأكاديميين للتقييم الإلكتروني كأدوات تقييم ناجعة وفعالة في المقررات الإلكترونية وذلك من خلال تطبيق نظرية السلوك المخطط. اس...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
92
4
اختر هذا السجل
فاعلية استخدام المحاكاة الكمبيوترية في تنمية بعض مهارات برمجة تطبيقات الأجهزة الذكية لدى طالبات المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effectiveness of Using Computer Simulation in Developing the Skills of Programming the Smart Devices Applications for Secondary Schools Students
المؤلف:
الشمري، وزفه بشير
المصدر:
مجلة كلية التربية
, ع101
الناشر:
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
411 - 440
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن فاعلية استخدام المحاكاة الكمبيوترية في تنمية بعض مهارات برمجة تطبيقات الأجهزة الذكية لدى طالبات المرحلة، ولتحقيق هدف الدراسة؛ اتبعت الباحثة المنهج...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
151
5
اختر هذا السجل
معوقات استخدام المنصات التعليمية من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Obstacles to Using Educational Platforms from The Viewpoint of Kindergarten Female Teachers
المؤلف:
الرويلي، أسماء حميدي
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج37, ع5
الناشر:
جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
353 - 374
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى معرفة معوقات استخدام المنصات التعليمية من وجهة نظر معلمات رياض الأطفال. وقد تم استخدام المنهج الوصفي المسحي؛ للإجابة عن تساؤلات الدراسة. كما اعتمدت الباحثة الاستبا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
162
6
اختر هذا السجل
بيئة تعلم شخصية قائمة على الواقع المعزز وفاعليته على تنمية بعض مهارات التفكير الحاسوبي لطالبات الصف الأول الثانوي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Personal Learning Environment Based on the Reinforcing Reality and its Effectiveness on the Development of some Skills of Computer Thinking
المؤلف:
المغيضب، أروى حميان خليفة
المصدر:
العلوم التربوية
, مج29, ع3
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
522 - 572
المستخلص:
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية بيئة تعلم شخصية، قائمة على الواقع المعزز، في تنمية بعض مهارات التفكير الحاسوبي، لدى طالبات الصف الأول الثانوي، اتبع الباحثان المنهج شبه التجريبي ذا ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
80
7
اختر هذا السجل
دور المنصة التعليمية "مدرستي" في تنمية الاتجاه نحو التعلم عن بعد لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلماتهن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Role of The Educational Platform "madrasty" in Developing the Trend Towards Distance Learning Among Secondary Stage Female Students from The Point of View of Their Teachers
المؤلف:
السرحاني، رشا بنت عساف
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج88, ع4
الناشر:
جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
197 - 236
المستخلص:
هدف البحث إلى الكشف عن دور منصة "مدرستي" التعليمية في تنمية الاتجاه نحو التعلم عن بعد لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجهة نظر معلماتهن، والتعرف على العوامل المؤثرة في اتجاهات طالبا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
20
8
اختر هذا السجل
درجة توظيف معلمات المرحلة الابتدائية للألعاب الإلكترونية في تدريس مادة الرياضيات من وجهة نظرهن
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Degree of Recruitment of Elementary Teachers for E-Games in Teaching Mathematics from their Point of View
المؤلف:
المظهور، أمجاد بنت سعد أحمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج89, ع4
الناشر:
جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1331 - 1350
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
7
9
اختر هذا السجل
دور التعليم المدمجفي تنمية التحصيل الدراسي لدى طالبات المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلماتهن في منطقة الجوف...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Role of Blended Learning in Developing Academic Achievement among the Middle Stage Female Students from the Point of View of their Teachers in Al-Jouf Region
المؤلف:
العلي، لطيفة عبدالرحمن
المصدر:
المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
, مج11, ع5
الناشر:
مركز رفاد للدراسات والأبحاث
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1107 - 1125
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور التعليم المدمج، في تنمية التحصيل الدراسي، لدى طالبات المرحلة المتوسطة، من وجهة نظر معلماتهن، وإلقاء الضوء على أبرز الصعوبات التي تواجه المعلمات في ت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
6
10
اختر هذا السجل
صعوبات تطبيق التعليم الإلكتروني القائم على منصة مدرستي من وجهة نظر معلمي منطقة الجوف
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Difficulties Encountering the Application of E-Learning based on the Madrasati Platform from the Teachers' Perspective in Al-Jouf Region
المؤلف:
الضويحي، صفاء بنت صالح بن شفق
المصدر:
العلوم التربوية
, مج31, ع2
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
497 - 518
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تعرف الصعوبات التي تواجه تطبيق التعليم الإلكتروني القائم على منصة مدرستي من وجهة نظر معلمي منطقة الجوف ومعرفة درجة الصعوبات التقنية والتنظيمية والمهارية التي تواجه...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
55
11
اختر هذا السجل
دور الواقع المعزز في تنمية مهارات القراءة والكتابة في اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة الثانوية من وجه نظر معلماتهن في منطقة الجوف...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Role of Augmented Reality in Developing Reading and Writing Skills in English for Secondary School Students from the Point of View of their Teachers in Al-Jouf Region
المؤلف:
الرويلي، ليلى مريكي
المصدر:
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
, ع17, ج8
الناشر:
جامعة الفيوم - كلية التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
180 - 222
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
7
12
اختر هذا السجل
أثر استخدام الأنشطة الإلكترونية في تنمية المهارات الشفوية في اللغة الإنجليزية لدى طالبات المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلماتهن...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Using E-Activities to Develop the Oral Skills in English Language among Students of Intermediate Stage According to their Teachers' Viewpoint in Aljouf Region
المؤلف:
الرويلي، فاطمة محسن باعث
المصدر:
دراسات تربوية ونفسية
, ع132
الناشر:
جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
241 - 285
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
1
13
اختر هذا السجل
الاحتياجات التدريبية لمعلمات اللغة الإنجليزية في ضوء استخدام التعليم المدمج من وجهة نظرهن
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Training Needs of English Language Teachers in Light of the Use of Blended Learning from their Point of View
المؤلف:
السرحاني، مشاعل ذياب
المصدر:
مجلة كلية التربية بالمنصورة
, ع114, ج1
الناشر:
جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
المستخلص:
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على الاحتياجات التدريبية لمعلمات اللغة الإنجليزية في ضوء استخدام التعليم المدمج من وجهة نظرهن، وليتم ذلك استخدمت الباحثة استبانة للتحقق من أهداف الد...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
14
اختر هذا السجل
مستوى استعداد معلمات الحاسب الآلي في منطقة الجوف لتوظيف تقنية المايكروبت Micro:bit، في تدريس مهارات البرمجة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Level of Readiness of Female Computer Teachers in Al-Jawf Region to Employ Micro:Bit Technology in Teaching Programming Skills
المؤلف:
الخليفة، خديجة بنت عبدالرحمن بن فهد
المصدر:
مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
, ع50
الناشر:
جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
62 - 87
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى الاستعداد النفسي لدى معلمات الحاسب الآلي، في منطقة الجوف، لتوظيف تقنية المايكروبت في تدريس مهارات البرمجة، الناتج عن اقتناعهن بمبررات توظيفه،...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو
