ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > آليات تطوير التعليم المجتمعي ف...>الوصف

آليات تطوير التعليم المجتمعي في مصر في ضوء خبرة إنجلترا

العنوان المترجم: Mechanisms for Developing Community Education in Egypt in Light of England’s Experience
المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: بكري، سعدية محمد حسين (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العطواني، عبدالعظيم عبدالسلام إبراهيم (مشرف) , سليمان، حنان حسن (مشرف)
المجلد/العدد: ع51
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 253 - 285
DOI: 10.21608/jfes.2021.204387
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 1307966
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تبادل الخبرات | التعليم المجتمعي | تطوير التعليم | التنمية الشاملة | مصر
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أهم ملامح التعليم المجتمعي في إنجلترا، والتعرف على واقع التعليم المجتمعي في جمهورية مصر العربية، وتقديم أهم الآليات لتطوير التعليم المجتمعي في جمهوريه مصر في ضوء الاستفادة من خبرات إنجلترا. كما تم التوصل إلى الآليات والإجراءات المقترحة لتطوير التعليم المجتمعي وتتمثل في أولا: الآليات والإجراءات المقترحة لتطوير أداء المعلم بالتعليم المجتمعي، عمل اتحادات بمدارس التعليم المجتمعي، حسن إعداد وتدريب معلم التعليم المجتمعي، ثانيا: الآليات والإجراءات المقترحة لتطوير التعليم المجتمعي الخاصة بالدارسين، توسيع مفهوم التعليم المجتمعي، إقرار القوانين والتشريعات، الاهتمام برعاية الدارسين، تحسين الوضع المادي لأسر الدارسين، ثالثا: الآليات والإجراءات المقترحة لتطوير مناهج التعليم المجتمعي، تحسين المناهج بالتعليم المجتمعي، تفعيل مادة التكوين المهني، رابعا: الآليات والإجراءات المقترحة لتطوير الإدارة المدرسية بالتعليم المجتمعي.

The current research aims to identify the most important features of community education in England, to identify the reality of community education in the Arab Republic of Egypt, and to present the most important mechanisms for developing community education in the Republic of Egypt in light of benefiting from the experiences of England. The proposed mechanisms and procedures for the development of community education were also reached, and they are represented in first: the proposed mechanisms and procedures for developing the teacher’s performance in community education, the work of unions in community education schools, good preparation and training of the community education teacher, secondly: the proposed mechanisms and procedures for the development of community education for students, expanding the concept of education Societal, adoption of laws and legislation, attention to the care of learners, improvement of the financial situation of the families of learners, third: the proposed mechanisms and procedures for developing community education curricula, improving curricula in community education, activating the vocational training material, fourth: the proposed mechanisms and procedures for developing school administration in community education.
ISSN: 2535-2075

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.