يجب تسجيل الدخول أولا
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة إربد لمهامهم في ضوء الفكر الإداري الإسلامي من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree to Which Secondary School Principals in Irbid Governorate Practice their Tasks in Light of Islamic Administrative Thought from the Teachers’ Point of View |
|---|---|
| المصدر: | المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية |
| الناشر: | جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| المؤلف الرئيسي: | Khimayisa, Nusayba Issa (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Hijazi, Abdelhakeem Yasin (Co-Author) , Rabab’a, Ibtisam Qassem (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج33, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 1 - 12 |
| ISSN: |
1605-2579 |
| رقم MD: | 1309311 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
درجة ممارسة | الفكر الإداري الإسلامي | مديري المدارس الثانوية | Degree of Practice | Islamic Management Thought | High School Principals
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
7
| LEADER | 04657nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2068510 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |9 694483 |a Khimayisa, Nusayba Issa |e Author | ||
| 245 | |a درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة إربد لمهامهم في ضوء الفكر الإداري الإسلامي من وجهة نظر المعلمين | ||
| 246 | |a The Degree to Which Secondary School Principals in Irbid Governorate Practice their Tasks in Light of Islamic Administrative Thought from the Teachers’ Point of View | ||
| 260 | |b جامعة العلوم التطبيقية الخاصة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 12 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة إربد لمهامهم في ضوء الفكر الإداري الإسلامي من وجهة نظر المعلمين، واعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، وقام الباحثون بتطوير استبانة لقياس درجة ممارسة الفكر الإداري الإسلامي لمديري المدارس تكونت من ثلاثة مجالات، وتكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي ومعلمات المدارس الثانوية في قصبة إربد والبالغ عددهم (2422) معلما ومعلمة، وتكونت عينة الدراسة من (365) معلما ومعلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية المتيسرة، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة إربد لمهامهم في ضوء الفكر الإداري الإسلامي جاءت بدرجة مرتفعة؛ وكشفت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة مديري المدارس لمهامهم في ضوء الفكر الإداري الإسلامي تعزى لمتغيري (الجنس، والخبرة). يوصي الباحثون الاستمرار بالالتزام بالفكر الإداري الإسلامي لدى مديري بشكل عام، وذلك من خلال دراسة الأسباب والعوامل التي تعزز مستوى ممارسة الفكر الإداري ورعايتها. |b The study aimed to identify the degree to which secondary school principals in Irbid governorate would practice their tasks in light of Islamic administrative thought from the teachers ’point of view, and the study adopted the relational descriptive approach, and the researchers prepared a questionnaire to measure the degree of practice of Islamic administrative thought for school principals consisting of three areas. All secondary school teachers in the Irbid governorate, whose number is (2422), male and female teachers, and the study sample consisted of (365) teachers who were chosen in the available random way, and the results of the study showed that the degree to which secondary school principals in Irbid governorate practiced their tasks in light of Islamic administrative thought came High degree; The results revealed that there were no statistically significant differences in the degree of school principals ’practice of their tasks in light of Islamic management thought due to the two variables (gender, experience). The researchers recommend continuing to adhere to the Islamic managerial thought of my managers in general, by studying the causes and factors that enhance the level of practicing managerial thought and its care. | ||
| 653 | |a مديرو المدارس |a المرحلة الثانوية |a الأردن | ||
| 692 | |a درجة ممارسة |a الفكر الإداري الإسلامي |a مديري المدارس الثانوية |b Degree of Practice |b Islamic Management Thought |b High School Principals | ||
| 700 | |9 694472 |a Hijazi, Abdelhakeem Yasin |e Co-Author | ||
| 700 | |9 694484 |a Rabab’a, Ibtisam Qassem |e Co-Author | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 004 |e Jordan Journal of Applied Sciences - Human Sciences Series |f Al-maǧallaẗ al-urduniyyaẗ li-l-’ulūm al-taṭbīqiyyaẗ. Al-’ulūm al-insāniyyaẗ |l 001 |m مج33, ع1 |o 1019 |s المجلة الأردنية للعلوم التطبيقية - سلسلة العلوم الانسانية |v 033 |x 1605-2579 | ||
| 856 | |u 1019-033-001-004.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1309311 |d 1309311 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة إدارة التغيير لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة اربد وعلاقتها بالأداء الإداري من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الزعبي، نسيبة ضيف الله منشور: (2019) -
درجة ممارسة أنماط القيادة الموقفية لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة إربد وعلاقتها بفاعلية الاتصال الإداري من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: جرادات، محمد عبدالكريم فلاح منشور: (2020) -
مهارات الاتصال لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة إربد من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية
بواسطة: الحوراني، حابس محمد منشور: (2003) -
درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في منطقة المثلث لمهامهم الإدارية والفنية وعلاقتها بالسلوكيات الإيجابية للطلبة من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: اغبارية، سلام اسعد محمد اسعد منشور: (2018) -
درجة ممارسة التفويض الإداري وعلاقتها بمستوى المرونة التنظيمية لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: داود، عزت توفيق عبد منشور: (2018)
