ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > متطلبات اعتماد مدارس التعليم ا...>الوصف

متطلبات اعتماد مدارس التعليم المجتمعي فى محافظة الفيوم على ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم

المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: علي، شيماء شعبان عبدالله (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالعال، هناء أحمد محمود (مشرف) , عبدالستار، منى عبدالغني (مشرف)
المجلد/العدد: مج19, ع113
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ابريل
الصفحات: 299 - 338
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1310602
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جودة التعليم | التنمية المهنية | مدارس التعليم المجتمعي | مصر
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على متطلبات اعتماد مدارس التعليم المجتمعي في محافظة الفيوم على ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في الاستبانة. وتكونت العينة من بعض ميسرات التعليم المجتمعي وبعض موجهي المدارس بالإدارات التعليمية المختلفة بمحافظة الفيوم. وأظهرت النتائج حاجة مدارس التعليم المجتمعي إلى اتباع أساليب ديمقراطية في إدارة بيئة التعلم وصنع القرار، ندرة استخدام المتعلم تكنولوجيا المعلومات في عملية التعلم، وندرة تطبيق المتعلمون المعارف والمهارات المكتسبة في مواقف متعددة من الحياة اليومية، عدم اتباع قواعد الأمن والسلامة داخل مدارس التعليم المجتمعي بما يضعف تحقق الجودة في سياسات أداء المتعلمين، ووجود فروق بين تكرارات جميع عبارات المشاركة الاجتماعية لصالح الفرق الأعلى بين التكرار المشاهد والمتوقع في تحسين واقع هذا النمط من المدارس. وأوصى البحث بتقديم وحدة التدريب والجودة للدورات التدريبية دون تحديد الاحتياجات الفعلية للعاملين في مدارس التعليم المجتمعي ولكن هي دورات عامة أو بغرض الترقي أو غيرها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.