| LEADER |
03060nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2069932 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 695164
|a علي، شيماء شعبان عبدالله
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a متطلبات اعتماد مدارس التعليم المجتمعي فى محافظة الفيوم على ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بني سويف - كلية التربية
|c 2022
|g ابريل
|
| 300 |
|
|
|a 299 - 338
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على متطلبات اعتماد مدارس التعليم المجتمعي في محافظة الفيوم على ضوء معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أدوات البحث في الاستبانة. وتكونت العينة من بعض ميسرات التعليم المجتمعي وبعض موجهي المدارس بالإدارات التعليمية المختلفة بمحافظة الفيوم. وأظهرت النتائج حاجة مدارس التعليم المجتمعي إلى اتباع أساليب ديمقراطية في إدارة بيئة التعلم وصنع القرار، ندرة استخدام المتعلم تكنولوجيا المعلومات في عملية التعلم، وندرة تطبيق المتعلمون المعارف والمهارات المكتسبة في مواقف متعددة من الحياة اليومية، عدم اتباع قواعد الأمن والسلامة داخل مدارس التعليم المجتمعي بما يضعف تحقق الجودة في سياسات أداء المتعلمين، ووجود فروق بين تكرارات جميع عبارات المشاركة الاجتماعية لصالح الفرق الأعلى بين التكرار المشاهد والمتوقع في تحسين واقع هذا النمط من المدارس. وأوصى البحث بتقديم وحدة التدريب والجودة للدورات التدريبية دون تحديد الاحتياجات الفعلية للعاملين في مدارس التعليم المجتمعي ولكن هي دورات عامة أو بغرض الترقي أو غيرها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a جودة التعليم
|a التنمية المهنية
|a مدارس التعليم المجتمعي
|a مصر
|
| 700 |
|
|
|a عبدالعال، هناء أحمد محمود
|g Abdelaal, Hana Ahmed Mahmoud
|e مشرف
|9 263477
|
| 700 |
|
|
|a عبدالستار، منى عبدالغني
|g Abd El-Sattar, Mona Abd El-Ghany
|e مشرف
|9 646830
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 033
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 113
|m مج19, ع113
|o 2366
|s مجلة كلية التربية
|v 019
|x 2682-3055
|
| 856 |
|
|
|u 2366-019-113-033.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1310602
|d 1310602
|
