معايير تربوية مقترحة لاختيار مديري ومديرات مراكز الطلبة الموهوبين في المملكة العربية السعودية في ضوء الفكر التربوي المعاصر
| العنوان بلغة أخرى: |
Suggested Educational Criteria for Selecting the Principals of the Gifted Students Centers in Saudi Arabia According to Contemporary Educational Thought |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحربي، منى بنت صالح محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Harbi, Mona Saleh Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | السليم، بشار عبدالله تليلان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | السلط |
| الصفحات: | 1 - 199 |
| رقم MD: | 1311314 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة البلقاء التطبيقية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
43
عناصر مشابهة
-
واقع الرعاية التربوية للطلبة الموهوبين في منطقة الرياض في المملكة العربية السعودية
بواسطة: السنيدي، فاتن بنت عبدالرحمن محمد منشور: (2017) -
تقويم برامج تربية الموهوبين في المنطقة الشمالية بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة العالمية
بواسطة: الشهري، عبدالرحمن بن سالم بن محمد الشغيبي منشور: (2015) -
تقييم برامج رعاية الطلبة الموهوبين في ضوء المعايير العالمية من وجهة نظر معلمي ومعلمات الموهوبين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: البلوي، سلمان بن عواد بن حجر منشور: (2014) -
إكتشاف الأطفال الموهوبين في المملكة العربية السعودية في ضوء خبرات اليابان وإنجلترا وألمانيا: تصور مقترح
بواسطة: العطار، محمد محمود منشور: (2021) -
مدى ممارسة العاملين في إدارة ومراكز الموهوبين للمهام اللازمة لاكتشاف ورعاية الطلاب الموهوبين بمدراس التعليم العام بمدينة تبوك
بواسطة: الشمرى، محمد رحيل عودة منشور: (2016)
