ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية العرض التقديمي الإل...>الوصف

استراتيجية العرض التقديمي الإلكتروني والتعليم التقليدي في تدريس التربية الموسيقية: دراسة مقارنة

المصدر: بحوث في التربية النوعية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: فرغلي، نرمين عبدالحميد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع40
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 196 - 216
ISSN: 2682-1907
رقم MD: 1311464
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الفنون الموسيقية | التعليم الإلكتروني | الأساليب التعليمية | التعليم عن بعد | الاستراتيجيات الإلكترونية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
المستخلص: قارنت الدراسة بين استراتيجية العرض التقديمي الإلكتروني والتعليم التقليدي في تدريس التربية الموسيقية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمنت (الاستراتيجية، استراتيجية العرض التقديمي الإلكتروني، التعليم الإلكتروني، التعليم التقليدي، معلم التربية الموسيقية). تطرقت إلى التعليم التقليدي. تناولت التعليم الإلكتروني. استعرضت مقارنة بين التعليم الإلكتروني. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتم تطبيقها على عينة (مقرر التربية الموسيقية بالمرحلة الإعدادية بمدارس دولية بمحافظة القاهرة وهي مدرسة كلية النصر ومدرسة القناة ومدرسة الأمل). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن التعلم الإلكتروني وتوظيفه وتطبيقاته توفر للمعلم والمتعلم الوقت والجهد وتقلل نفقات التعلم مقارنة بالتعليم التقليدي. وأوصت الدراسة بضرورة النظر بجدية إلى توظيف استراتيجيات التعلم الإلكتروني واستراتيجية العرض التقديمي الإلكتروني لتطوير العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 2682-1907

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.