LEADER |
02707nam a22002057a 4500 |
001 |
2070811 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a فرغلي، نرمين عبدالحميد محمد
|e مؤلف
|9 695618
|
245 |
|
|
|a استراتيجية العرض التقديمي الإلكتروني والتعليم التقليدي في تدريس التربية الموسيقية:
|b دراسة مقارنة
|
260 |
|
|
|b جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
|c 2021
|g يوليو
|
300 |
|
|
|a 196 - 216
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e قارنت الدراسة بين استراتيجية العرض التقديمي الإلكتروني والتعليم التقليدي في تدريس التربية الموسيقية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمنت (الاستراتيجية، استراتيجية العرض التقديمي الإلكتروني، التعليم الإلكتروني، التعليم التقليدي، معلم التربية الموسيقية). تطرقت إلى التعليم التقليدي. تناولت التعليم الإلكتروني. استعرضت مقارنة بين التعليم الإلكتروني. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتم تطبيقها على عينة (مقرر التربية الموسيقية بالمرحلة الإعدادية بمدارس دولية بمحافظة القاهرة وهي مدرسة كلية النصر ومدرسة القناة ومدرسة الأمل). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن التعلم الإلكتروني وتوظيفه وتطبيقاته توفر للمعلم والمتعلم الوقت والجهد وتقلل نفقات التعلم مقارنة بالتعليم التقليدي. وأوصت الدراسة بضرورة النظر بجدية إلى توظيف استراتيجيات التعلم الإلكتروني واستراتيجية العرض التقديمي الإلكتروني لتطوير العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a الفنون الموسيقية
|a التعليم الإلكتروني
|a الأساليب التعليمية
|a التعليم عن بعد
|a الاستراتيجيات الإلكترونية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧāmʿit Al-Qāhirah
|l 040
|m ع40
|o 2073
|s بحوث في التربية النوعية
|v 000
|x 2682-1907
|
856 |
|
|
|u 2073-000-040-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1311464
|d 1311464
|