ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استراتيجية العرض التقديمي الإلكتروني والتعليم التقليدي في تدريس التربية الموسيقية: دراسة مقارنة

المصدر: بحوث في التربية النوعية
الناشر: جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: فرغلي، نرمين عبدالحميد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع40
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يوليو
الصفحات: 196 - 216
ISSN: 2682-1907
رقم MD: 1311464
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

35

حفظ في:
LEADER 02707nam a22002057a 4500
001 2070811
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a  فرغلي، نرمين عبدالحميد محمد  |e مؤلف  |9 695618 
245 |a استراتيجية العرض التقديمي الإلكتروني والتعليم التقليدي في تدريس التربية الموسيقية:  |b دراسة مقارنة 
260 |b جامعة القاهرة - كلية التربية النوعية  |c 2021  |g يوليو 
300 |a 196 - 216 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e قارنت الدراسة بين استراتيجية العرض التقديمي الإلكتروني والتعليم التقليدي في تدريس التربية الموسيقية. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمنت (الاستراتيجية، استراتيجية العرض التقديمي الإلكتروني، التعليم الإلكتروني، التعليم التقليدي، معلم التربية الموسيقية). تطرقت إلى التعليم التقليدي. تناولت التعليم الإلكتروني. استعرضت مقارنة بين التعليم الإلكتروني. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي. وتم تطبيقها على عينة (مقرر التربية الموسيقية بالمرحلة الإعدادية بمدارس دولية بمحافظة القاهرة وهي مدرسة كلية النصر ومدرسة القناة ومدرسة الأمل). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن التعلم الإلكتروني وتوظيفه وتطبيقاته توفر للمعلم والمتعلم الوقت والجهد وتقلل نفقات التعلم مقارنة بالتعليم التقليدي. وأوصت الدراسة بضرورة النظر بجدية إلى توظيف استراتيجيات التعلم الإلكتروني واستراتيجية العرض التقديمي الإلكتروني لتطوير العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a الفنون الموسيقية  |a التعليم الإلكتروني  |a الأساليب التعليمية  |a التعليم عن بعد  |a الاستراتيجيات الإلكترونية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |f Buḥūṯ fi Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ - Ǧāmʿit Al-Qāhirah  |l 040  |m ع40  |o 2073  |s بحوث في التربية النوعية  |v 000  |x 2682-1907 
856 |u 2073-000-040-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1311464  |d 1311464