أثر تدريس الاقتصاد المنزلي باستخدام استراتيجية أقلام القضاة على تنمية مهارات التفكير التقويمي لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني سويف - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | رشوان، إيمان محمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Rashwan, Eman Mohamed Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج19, ع113 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 593 - 636 |
| ISSN: |
2682-3055 |
| رقم MD: | 1314279 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
100
| LEADER | 02649nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2073703 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a رشوان، إيمان محمد أحمد |g Rashwan, Eman Mohamed Ahmed |e مؤلف |9 229358 | ||
| 245 | |a أثر تدريس الاقتصاد المنزلي باستخدام استراتيجية أقلام القضاة على تنمية مهارات التفكير التقويمي لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي | ||
| 260 | |b جامعة بني سويف - كلية التربية |c 2022 |g أبريل | ||
| 300 | |a 593 - 636 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |e كشف البحث عن أثر تدريس الاقتصاد المنزلي باستخدام استراتيجية أقلام القضاة على تنمية مهارات التفكير التقويمي لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي. تضمن البحث إطارًا مفاهيميًا لمصطلحات استراتيجية أقلام القضاة، ومهارات التفكير التقويمي. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. تكونت عينة البحث من (65) تلميذه من تلميذات الصف الأول الإعدادي، تم تقسيمهم إلى مجموعتين (32) تجريبية و(33) ضابطة. تمثلت أدوات البحث في اختبار التفكير التقويمي. جاءت نتائج البحث مؤكدة على أن استخدام استراتيجية أقلام القضاة ذات أثر قوي في تنمية مهارات التفكير التقويمي لدى تلميذات المجموعة التجريبية. اختتم البحث بعرض أهم التوصيات التي توصل إليها البحث ومنها ضرورة توجيه نظر معلمات الاقتصاد المنزلي إلى أهمية استخدام استراتيجيات لتعليم التفكير التقويمي في تدريس الاقتصاد المنزلي ودورها في تنمية دافعية التلميذات لتعلم موضوعات الاقتصاد المنزلي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 | ||
| 653 | |a الاقتصاد المنزلي |a طلبة المدارس |a التعليم الإعدادي |a التفكير التقويمي |a الحياة الأسرية | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 008 |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ |l 113 |m مج19, ع113 |o 2366 |s مجلة كلية التربية |v 019 |x 2682-3055 | ||
| 856 | |u 2366-019-113-008.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1314279 |d 1314279 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية التعلم المستند إلى الدماغ في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية التفكير التحليلي لدى تلميذات الصف الأول الإعدادي
بواسطة: الشريف، الشيماء قطب منشور: (2020) -
أثر استخدام إستراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل مادة الإقتصاد المنزلي و تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي و الدافعية للتعلم لدى تلميذات الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: زين العابدين، نجوى محمد منشور: (2011) -
أثر استخدام قبعات التفكير الست فى تدريس الإقتصاد المنزلى لتنمية بعض المفاهيم ومهارات اتخاذ القرار لدى تلميذات الصف الثانى الإعدادى
بواسطة: شعبان، فاطمة عاشور توفيق منشور: (2014) -
استخدام استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات التفكير الإبداعي والتواصل الاجتماعي لدى تلميذات الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: الشامي، إيناس عبدالمعز منشور: (2023) -
فاعلية استخدام التعلم التعاوني في تدريس الاقتصاد المنزلي على تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي
بواسطة: عمدة، أمل بنت عبدالله محمد منشور: (2008)
