ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تفعيل المسؤولية المجتمعية بكلي...>الوصف

تفعيل المسؤولية المجتمعية بكليات التعليم الصناعي في مصر على ضوء بعض نماذج الكليات العالمية

العنوان بلغة أخرى: Activating Social Responsibility in the Faculties of Industrial Education in Egypt in the Light of some Models of International Colleges
المصدر: مجلة بحوث
الناشر: جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
المؤلف الرئيسي: عبدالعال، ايمان عبدالعال سعد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdelaal, Eman Abdelaal Saad
مؤلفين آخرين: إسماعيل، حنان إسماعيل محمد أحمد (م. مشارك) , سعيد، عفاف محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 34 - 81
ISSN: 2735-4814
رقم MD: 1315049
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
المشكلات الاجتماعية | المؤسسات الاجتماعية | التعليم الجامعي | الإدارة الجامعية | التعليم الصناعي المصري
كلمات المؤلف المفتاحية:
المسؤولية المجتمعية | كليات التعليم الصناعي | كليات الفنون التطبيقية والتكنولوجيا بكندا | كلية نيويورك سيتي للتكنولوجيا بالولايات المتحدة الأمريكية | Social Responsibility | Faculties of Industrial Education | Colleges of Applied Arts &Technology in Canada | New York City College of Technology "USA"
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى تفعيل المسؤولية المجتمعية بكليات التعليم الصناعي في مصر على ضوء بعض نماذج الكليات العالمية من خلال التعرف على الإطار المفاهيمي للمسؤولية المجتمعية بالمؤسسات الجامعية، والدور المجتمعي لكليات التعليم الصناعي، وأهم الصعوبات التي تعوقها، ورصد نماذج كليات فنية تقنية المتمثلة في كليات الفنون التطبيقية والتكنولوجيا بكندا، وكلية نيويورك سيتي للتكنولوجيا بالولايات المتحدة الأمريكية، واعتمد البحث في ذلك على المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة البحث، وتوصل إلى عدة مقترحات أهمها: أن تجرى عملية تطوير البرامج بالكليات في شكل مراجعة دورية في إطار تشاوري مع مجموعة من أصحاب المصلحة من رجال الصناعة، والجمعيات المهنية، والمدارس الثانوية، وأعضاء هيئة التدريس والطلاب والخريجين، وأن يكون هناك شراكة فاعلة مع قطاع الصناعة من خلال مشاريع البحوث التطبيقية التي تساعد الشركات لتصبح أكثر كفاءة، مما يغذى النمو الاقتصادي ويحقق العوائد الممتازة على الاستثمارات الحكومية، ويتم إشراك الطلاب في مشاريع متعددة التخصصات بالتعاون مع أعضاء هيئة التدريس في مجال الاستدامة بالحرم الجامعي.

This research aims to activate the social responsibility concept in the faculties of industrial education in Egypt, in the light of international faculties applied policies and models. We started by identifying universities’ Corporate Social Responsibility (CSR) concept, role of faculties of industrial education in the society and related faced obstacles. Moreover, this research involves monitoring models of different technical and technological faculties, including Colleges of Applied Arts &Technology in Canada, New York City College of Technology (USA). The researcher used the descriptive research method, being the most suitable to the nature of the research. The researcher concluded to several suggestions, including mainly: Promoting and upgrading faculties and colleges’ applied CSR programs, via regular review, in collaboration and consultation with stakeholders in different industries, professional societies, high schools, academic faculty members, students and graduates. Promoting active and proactive partnership with different industry sectors via applied research projects, to help companies to be more efficient, to increase economic growth, to promote economic diversification and to generate excellent returns on governmental investments. Engaging students in multidisciplinary sustainable development projects in collaboration with academic faculty members in campus.
ISSN: 2735-4814

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.