فعالية برنامج قائم على الذكاء الوجداني للتخفيف من الإحتراق النفسي لدى عينة من معلمي التربية الخاصة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on the Emotional Intelligence to Reduce the Burnout among a Sample of Special Education Teachers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |
| الناشر: | جامعة دمنهور - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سرور، سعيد عبدالغني (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Sorour, Said Abd Al-Ghani |
| مؤلفين آخرين: | الدميرى، آيات فوزى (م. مشارك) , النجار، مروة عاطف عبدالعزيز (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 381 - 405 |
| ISSN: |
2090-7885 |
| رقم MD: | 1315283 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
البرنامج القائم على الذكاء الوجداني | الإحتراق النفسي | معلمي التربية الخاصة | A Program Based on the Emotional Intelligence | Burnout | Special Education Teachers
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 03900nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2074756 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a سرور، سعيد عبدالغني |g Sorour, Said Abd Al-Ghani |e مؤلف |9 237316 | ||
| 245 | |a فعالية برنامج قائم على الذكاء الوجداني للتخفيف من الإحتراق النفسي لدى عينة من معلمي التربية الخاصة | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Program Based on the Emotional Intelligence to Reduce the Burnout among a Sample of Special Education Teachers | ||
| 260 | |b جامعة دمنهور - كلية التربية |c 2022 |g مايو | ||
| 300 | |a 381 - 405 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى التحقق من فعالية برنامج قائم على الذكاء الوجداني للتخفيف من الاحتراق النفسي لدى عينة من معلمي التربية الخاصة، وتكونت عينة الدراسة من (١٤) معلمات تراوحت أعمارهن الزمنية (٤٠-51) وخبرتهن التدريسية ما بين (١٠- ١٩) عام، وتم تقسيمهن إلى مجموعتين متكافئتين: مجموعة ضابطة (٧) معلمات ومجموعة تجريبية (3) معلمات، واشتملت أدوات الدراسة على مقياس الاحتراق النفسي لسيد أحمد البهاص (٢٠٠٦)، واستمارة استبانة للبيانات الديموغرافية (إعداد الباحثة)، والبرنامج القائم على الذكاء الوجداني (إعداد الباحثة). النتائج فعالية البرنامج القائم على الذكاء الوجداني لخفض الاحتراق النفسي لدى عينة من معلمي التربية الخاصة واستمرار فعالية البرنامج بعد انتهاء التدريب. |b The study aimed to verify the effectiveness of a program based on the emotional Intelligence and the continuity of the program effectiveness to reduce the burnout among a sample of special education teachers. The study sample consisted of (14) female teachers whose ages ranged from (40-51) and teaching experience ranged between (10-19) years, and they were divided into two equal groups: a control group (7) female teachers and an experimental group (7)female teachers . The study tools included the burnout scale of Sayed Ahmed Al-Bahas (2006), a questionnaire (prepared by the researcher), and the program (prepared by the researcher). The study results showed the effectiveness of the program based on the emotional intelligence to reduce the burnout among a sample of special education teachers, and the continuation of the program's effectiveness after the end of the training. | ||
| 653 | |a الإرشاد النفسي |a السياسات التعليمية |a الذكاء الإنفعالي |a المساندة الإجتماعية | ||
| 692 | |a البرنامج القائم على الذكاء الوجداني |a الإحتراق النفسي |a معلمي التربية الخاصة |b A Program Based on the Emotional Intelligence |b Burnout |b Special Education Teachers | ||
| 700 | |a الدميرى، آيات فوزى |g Al-Demiry, Ayat Fazi |e م. مشارك |9 520525 | ||
| 700 | |9 697408 |a النجار، مروة عاطف عبدالعزيز |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 التربية والتعليم |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Education & Educational Research |c 008 |e Journal of Educational Studies and Humanities |f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ |l 002 |m مج14, ع2 |o 2232 |s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية |v 014 |x 2090-7885 | ||
| 856 | |u 2232-014-002-008.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1315283 |d 1315283 | ||
عناصر مشابهة
-
فعالية برنامج إرشادي نفسي ديني لتنمية الذكاء الوجداني في ضوء نموذج بار-أون لدي مجموعة من الفتيات المراهقات
بواسطة: بركات، فاطمة سعيد أحمد منشور: (2010) -
البنية العاملية لمقياس الذكاء الروحي لدى معلمي التربية الخاصة في ضوء بعض المتغيرات الديموجرافية
بواسطة: سعيد، روفيدة محمد نصر الدين منشور: (2022) -
فاعلية برنامج إرشادي وقائي قائم على نظرية الذكاء الوجداني للحد من مؤشرات سلوك الاستقواء لدى أطفال الروضة "المستقوون - الضحايا- الضحايا/ المستقوون- المشاهدون"
بواسطة: متولي، هبة إسماعيل منشور: (2022) -
الدور الوسيط للذكاء الانفعالي في مهارات حل المشكلات المدركة لدى عينة من طلبة الدراسات العليا بجامعة الملك عبدالعزيز
بواسطة: البقمي، جوان فهاد جازع منشور: (2023) -
فاعلية برنامج إرشادي مقترح لتنمية مهارات الذكاء الوجداني لدى التلاميذ المعيدين لشهادة البكالوريا: دراسة شبه تجريبية على عينة من التلاميذ بثانويات مقاطعة - تقرت
بواسطة: بن رغدة، زينب منشور: (2020)
