ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بحث>التعليم عن بعد في ظل جائحة كور...>الوصف

التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا: تحليل سوسيولوجي للإيجابيات والمعوقات وأساليب المواجهة من وجهة نظر الأسرة البحرينية

العنوان بلغة أخرى: Type Distance Learning during the Corona Pandemic: A Sociological Analysis of the Positive Outcomes, Challenges, and the Coping Strategies from the Bahraini Family’s Point of View
المصدر: مجلة جامعة أم القرى للعلوم الإجتماعية
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: الدوي، موزة عيسى سلمان (مؤلف)
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 35 - 66
ISSN: 1658-8169
رقم MD: 1316092
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التحول الرقمي | المؤسسات التربوية | التعليم الإلكتروني | السياسات التعليمية | البحرين
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم عن بعد | جائحة كورونا | الأسرة البحرينية | Distance Learning | The Corona Pandemic | The Bahraini Family
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

102

حفظ في:
المستخلص: يتمثل الهدف الرئيسي للدراسة في التعرف على التأثيرات الإيجابية والسلبية لتطبيق نظام التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا وأهم المعوقات التي واجهت تطبيق هذا النظام وأساليب مواجهتها من وجهة نظر الأسرة البحرينية، ولتحقيق هذا الهدف اعتمدت الباحثة على إجراءات منهجية محددة تمثلت في: اختيار المنهج الوصفي التحليلي باعتباره منهجا مناسبا للدراسة، وتم اختيار عينة من الأسر في المجتمع البحريني بلغت (140) أسرة، تم اختيارها بالطريقة العمدية غير العشوائية، وتم جمع البيانات الميدانية من أرباب الأسر بوصفهم وحدة الدراسة، وذلك من خلال استبيان الكتروني تضمن جميع المحاور التي تعكس أهداف الدراسة وتجيب عن تساؤلاتها، كما تم استخدام أسلوبين لتحليل البيانات الميدانية أحدهما كمي والثاني نوعي، حيث تم استخراج جداول الدراسة وتحليلاتها الإحصائية من خلال برنامج (SPSS)، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج منها: -أن هناك جوانب إيجابية قد تحققت للأبناء من خلال تطبيق نظام التعليم عن بعد، وهو جوانب لم تكن تتحقق في نظام التعليم التقليدي الذي كان سائدا قبل تفشي الوباء، وخاصة تلك التي تتعلق بتنمية مهارات وقدرات الأبناء على التعامل مع الأنترنت والإفادة منها، فضلا عن الانتظام والالتزام بحضور الحصص الدراسية في مواعيدها، وزيادة اعتماد الأبناء على أنفسهم والثقة بالنفس، وقدرتهم على استخدام التقنيات الحديثة في عملية التعليم والتعلم. - كشفت التحليلات الإحصائية عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية جاءت لصالح المستوى المتقدم والذين يقيمون في فيلات مستقلة، مقارنة بالنسب التي حصل عليها أصحاب نفس المستوى والذين يقيمون في أنماط سكنية أخرى.

The main objective of the study is to identify the positive and negative effects of applying the distance learning system in light of the Corona pandemic, the main obstacles faced with the application of this system, and the methods of addressing these obstacles from the point of view of the Bahraini family, To achieve this goal, the researcher relied on specific methodological procedures represented by: choosing the descriptive analytical method as an appropriate approach to the study, selecting a sample of (140) families in the Bahraini society that were chosen by a deliberate non-random method, and collecting field data from heads of families as the study unit through an electronic questionnaire that included all themes that reflect the objectives of the study and answer its questions, Two methods were used to analyze field data, one quantitative and the other qualitative, where the study tables and statistical analysis were extracted through the (SPSS) program, The study concluded a set of results, which includes: -There are positive aspects that have been achieved for children through the application of the distance learning system, which have not been achieved through the traditional education system that prevailed before the outbreak of the pandemic, especially those related to developing the skills and abilities of children to use and benefit from the Internet as well as committing to regularly attending classes on time, increasing children’s self-reliance and self-confidence, and their ability to use modern technologies in the teaching and learning process. -Statistical analysis revealed statistically significant differences in favor of the higher class and those residing in private villas, compared to the percentages obtained by individuals of equal status who reside in other living conditions.
ISSN: 1658-8169

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.