أثر استخدام الألعاب المحوسبة في الاكتساب الفوري والمؤجل لبعض مفردات اللغة العربية لدى الأطفال لدى الأطفال الناطقين بغيرها في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Computerized Games on the Immediate and Delayed Acquisition of some of the Arabic Language Vocabulary by Non-Native Speaking Children in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البلخي، شيماء يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Albalkhi, Shaimaa Youssef |
| مؤلفين آخرين: | حمدى، نرجس عبدالقادر إسماعيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 69 |
| رقم MD: | 1320659 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
48
| LEADER | 01925nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1550508 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 700136 |a البلخي، شيماء يوسف |e مؤلف |g Albalkhi, Shaimaa Youssef | ||
| 245 | |a أثر استخدام الألعاب المحوسبة في الاكتساب الفوري والمؤجل لبعض مفردات اللغة العربية لدى الأطفال لدى الأطفال الناطقين بغيرها في الأردن | ||
| 246 | |a The Effect of Using Computerized Games on the Immediate and Delayed Acquisition of some of the Arabic Language Vocabulary by Non-Native Speaking Children in Jordan | ||
| 260 | |a عمان |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 69 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 15558 | ||
| 653 | |a الألعاب المحوسبة |a المفرادات اللغوية |a اللغة العربية |a الأردن |a استراتيجيات التدريس | ||
| 700 | |a حمدى، نرجس عبدالقادر إسماعيل |g Hamdi, Narjes Abdelqader Ismaeel |e مشرف |9 215686 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15558-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15558-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15558-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15558-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15558-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15558-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15558-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15558-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15558-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15558-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15558-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-15558-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1320659 |d 1320659 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية TPRS في تحسين تعلم المفردات اللغوية لدى أطفال ما قبل المدرسة في الأردن
بواسطة: أبو الريش، مها كمال يحيى منشور: (2022) -
اثر استخدام اللغة الوسيطة في تدريس المفردات العربية للناطقين بغيرها في الجامعة الاردنية
بواسطة: الفقهاء، يوسف صبح منشور: (2009) -
أثر استخدام التعلم النقال في اكتساب مهارتي الاستماع والتحدث لدى طلبة اللغة العربية الناطقين بغيرها في الجامعة الأردنية
بواسطة: أبورمان، هبة أمين عبدالله منشور: (2018) -
استخدام مدخل تدريس اللغة القائم على المهام في تنمية كفايات تدريس اللغة العربية للناطقين بغيرها لدى المعلمين و تطوير معتقداتهم حوله
بواسطة: سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم منشور: (2014) -
أثر نمط التفاعل الإلكتروني في التعلم المدمج على اكتساب مهارات استخدام وانتاج بعض المستحدثات التكنولوجية والاتجاه نحوه لدى طلاب دبلوم اللغة العربية الناطقين بغيرها في ضوء احتياجاتهم
بواسطة: خليفة، زينب محمد حسن منشور: (2015)
