تأثير برنامج تربية حركية على مستوى التفاعل الاجتماعي ومستوى اللياقة البدنية لدى الأطفال المعاقين سمعيا
| العنوان المترجم: |
The Effect of A Motor Education Program on The Level of Social Interaction and The Level of Physical Fitness for Children with Hearing Disabilities |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
| المؤلف الرئيسي: | الغول، أحمد شاكر عبدالعزيز عبداللطيف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ghoul, Ahmed Shaker Abdel-Aziz Abdel-Latif |
| المجلد/العدد: | ع61, ج4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1131 - 1153 |
| DOI: |
10.21608/jprr.2022.258016 |
| ISSN: |
2682-3950 |
| رقم MD: | 1321155 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
40
| المستخلص: |
كشف البحث عن تأثير برنامج تربية حركية على مستوى التفاعل الاجتماعي ومستوى اللياقة البدنية لدى الأطفال المعاقين سمعيًا. تناول البحث إطار مفاهيمي تضمن مفهوم المهارات الاجتماعية، التفاعل الاجتماعي، التربية الحركية، الأصم الأبكم. اقتضت طبيعة البحث الاعتماد على المنهج التجريبي. تمثلت أدوات البحث جهاز الرستاميتر، ميزان طبي، شريط قياس، ساعة إيقاف، كرات تنس ويد، صندوق خشبي، مقاعد، مسطرة، أطواق، عارضة معدنية، أكياس حبوب، مقياس التفاعل الاجتماعي للأطفال العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة، الاختبارات البدنية وشملت اختبار (الوثب العريض من الثبات، ثني الجذع من الوقوف، الجري الزجزاجي، العدو (20) متر، تعدية الحبل (5) مرات)، برنامج التربية الحركية. طبقت على (12) طفلاً من الأطفال المعاقين سمعيًا والمترددين على مدرسة الأمل للرعاية الصحية بمدينة بني سويف. أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياسات القبلية والبعدية في مستوى مقياس اللياقة البدنية لصالح القياس البعدي. مختتمًا بالتوصية على توجيه مدارس الأمل للمعاقين سمعيًا نحو الاهتمام بوضع برامج بدنية مكثفة لما لها من دور علاجي بجانب الدور البدني والحركي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 |
|---|---|
| ISSN: |
2682-3950 |
عناصر مشابهة
-
تأثير برنامج للتربية الحركية على بعض القدرات التوافيقية والادراك الحركي لدى المعاقين ذهنيا
بواسطة: حسن، أحمد عبدالعظيم عبدالله منشور: (2006) -
تأثير برنامج تعليمي لتطوير الأتصال وبعض المهارات الحركية الأساسية لدى أطفال التوحد
بواسطة: الغول، أحمد شاكر عبدالعزيز عبداللطيف منشور: (2019) -
تأثير برنامج تربية حركية مقترح على تنمية بعض المهارات الحياتية والتفاعلات الاجتماعية لدى الأطفال المعاقين عقلياً القابلين للتعلم
بواسطة: الغول، أحمد شاكر عبدالعزيز عبداللطيف منشور: (2023) -
تأثير استخدام الدمج على التفاعل الإجتماعى لدى تلاميذ المعاقين ذهنيا
بواسطة: نافع، نشوى محمود منشور: (2023) -
تأثير برنامج للبراعة الحركية على المهارات الحركية الأساسية ومستوى الكفاءة الإدراكية الحركية للأطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: عبدالله، أحمد محمد محمد منشور: (2012)
