ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج تربية حركية على مستوى التفاعل الاجتماعي ومستوى اللياقة البدنية لدى الأطفال المعاقين سمعيا

العنوان المترجم: The Effect of A Motor Education Program on The Level of Social Interaction and The Level of Physical Fitness for Children with Hearing Disabilities
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: الغول، أحمد شاكر عبدالعزيز عبداللطيف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Ghoul, Ahmed Shaker Abdel-Aziz Abdel-Latif
المجلد/العدد: ع61, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 1131 - 1153
DOI: 10.21608/jprr.2022.258016
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1321155
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

40

حفظ في:
LEADER 03491nam a22002297a 4500
001 2080403
024 |3 10.21608/jprr.2022.258016 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a الغول، أحمد شاكر عبدالعزيز عبداللطيف  |g Al-Ghoul, Ahmed Shaker Abdel-Aziz Abdel-Latif  |e مؤلف  |9 524048 
242 |a The Effect of A Motor Education Program on The Level of Social Interaction and The Level of Physical Fitness for Children with Hearing Disabilities 
245 |a تأثير برنامج تربية حركية على مستوى التفاعل الاجتماعي ومستوى اللياقة البدنية لدى الأطفال المعاقين سمعيا 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية  |c 2022  |g يونيو 
300 |a 1131 - 1153 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن تأثير برنامج تربية حركية على مستوى التفاعل الاجتماعي ومستوى اللياقة البدنية لدى الأطفال المعاقين سمعيًا. تناول البحث إطار مفاهيمي تضمن مفهوم المهارات الاجتماعية، التفاعل الاجتماعي، التربية الحركية، الأصم الأبكم. اقتضت طبيعة البحث الاعتماد على المنهج التجريبي. تمثلت أدوات البحث جهاز الرستاميتر، ميزان طبي، شريط قياس، ساعة إيقاف، كرات تنس ويد، صندوق خشبي، مقاعد، مسطرة، أطواق، عارضة معدنية، أكياس حبوب، مقياس التفاعل الاجتماعي للأطفال العاديين وذوي الاحتياجات الخاصة، الاختبارات البدنية وشملت اختبار (الوثب العريض من الثبات، ثني الجذع من الوقوف، الجري الزجزاجي، العدو (20) متر، تعدية الحبل (5) مرات)، برنامج التربية الحركية. طبقت على (12) طفلاً من الأطفال المعاقين سمعيًا والمترددين على مدرسة الأمل للرعاية الصحية بمدينة بني سويف. أسفرت نتائج البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياسات القبلية والبعدية في مستوى مقياس اللياقة البدنية لصالح القياس البعدي. مختتمًا بالتوصية على توجيه مدارس الأمل للمعاقين سمعيًا نحو الاهتمام بوضع برامج بدنية مكثفة لما لها من دور علاجي بجانب الدور البدني والحركي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023 
653 |a ذوى الاحتياجات الخاصة  |a المهارات الاجتماعية  |a التربية الحركية  |a التدريبات البدنية 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 006  |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ  |l 004  |m ع61, ج4  |o 0227  |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية  |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education  |v 061  |x 2682-3950 
856 |u 0227-061-004-006.pdf  |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_258016.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1321155  |d 1321155