| LEADER |
03751nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2081464 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 700923
|a عبادي، علاء شافع
|e مؤلف
|g Abbadi, Alaa Shafea
|
| 245 |
|
|
|a أثر القيادة التحويلية في تحقيق العدالة التنظيمية في المدارس الثانوية في لواء الرصيفة
|
| 246 |
|
|
|a The Impact of Transformational Leadership on Organizational Effectiveness at High Schools at Russifah Municipality
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 313 - 338
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى قياس وتحليل أثر القيادة التحويلية في تحقيق الفعالية التنظيمية في المدارس الثانوية في لواء الرصيفة، وتكون مجتمع الدراسة من (189) عنصرا من المديرين العاملين في المدارس الثانوية في اللواء البالغ عددها (27) مدرسة. وقد قامت الدراسة بمسح شامل لجميع عناصر مجتمع الدراسة، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات من عينة الدراسة وتكونت من (25) فقرة. وتوصلت الدراسة إلى وجود أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (α ≤ 0.05) للقيادة التحويلية بأبعادها مجتمعة في الفعالية التنظيمية في المدارس الثانوية في لواء الرصيفة. وقد أوصت الدراسة بضرورة تعزيز مستوى القيادة التحويلية في المدارس الثانوية لما له من أثر في زيادة مستوى فعالية هذه المنظمات.
|b The study aimed to measure and analyzes the impact of transformational leadership on organizational effectiveness at high schools at russifah municipality. The study population consisted of (189) individuals working in the High schools in the district, which numbered (27) schools. The study conducted a comprehensive survey of all elements of the study population. The study used a descriptive-analytical method. The questionnaire was used as a tool to collect data from the study sample and consisted of (25) items. The study concluded that there is a statistically significant impact at the level of significance (α ≤ 0.05) of the transformational leadership and its dimensions combined with organizational effectiveness at High schools at russifah municipality. The study recommended the need to enhance the level of transformational leadership in the researched organizations because of its impact on increasing the level of effectiveness of these organizations.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a الإدارة المدرسية
|a القيادة التحويلية
|a الأردن
|
| 692 |
|
|
|a القيادة التحويلية
|a الفعالية التنظيمية
|a المدارس الثانوية
|b Transformational Leadership
|b Organizational Effectiveness
|b High Schools
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 052
|f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ ʿAmmān al-ʿarabiyyaẗ li-l-buḥūṯ
|l 002
|m مج7, ع2
|o 2193
|s مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
|t Amman arab university journal for research- educational and psychological research series
|v 007
|x 2519-6340
|
| 856 |
|
|
|u 2193-007-002-052.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1322385
|d 1322385
|
