ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر القيادة التحويلية في تحقيق...>مارك
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر القيادة التحويلية في تحقيق العدالة التنظيمية في المدارس الثانوية في لواء الرصيفة

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Transformational Leadership on Organizational Effectiveness at High Schools at Russifah Municipality
المصدر: مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية
الناشر: جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
المؤلف الرئيسي: عبادي، علاء شافع (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abbadi, Alaa Shafea
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 313 - 338
ISSN: 2519-6340
رقم MD: 1322385
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | الإدارة المدرسية | القيادة التحويلية | الأردن
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيادة التحويلية | الفعالية التنظيمية | المدارس الثانوية | Transformational Leadership | Organizational Effectiveness | High Schools
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
LEADER 03751nam a22002297a 4500
001 2081464
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |9 700923  |a عبادي، علاء شافع  |e مؤلف  |g Abbadi, Alaa Shafea 
245 |a أثر القيادة التحويلية في تحقيق العدالة التنظيمية في المدارس الثانوية في لواء الرصيفة 
246 |a The Impact of Transformational Leadership on Organizational Effectiveness at High Schools at Russifah Municipality 
260 |b جامعة عمان العربية - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا  |c 2022 
300 |a 313 - 338 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى قياس وتحليل أثر القيادة التحويلية في تحقيق الفعالية التنظيمية في المدارس الثانوية في لواء الرصيفة، وتكون مجتمع الدراسة من (189) عنصرا من المديرين العاملين في المدارس الثانوية في اللواء البالغ عددها (27) مدرسة. وقد قامت الدراسة بمسح شامل لجميع عناصر مجتمع الدراسة، واستخدم المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبانة كأداة لجمع البيانات من عينة الدراسة وتكونت من (25) فقرة. وتوصلت الدراسة إلى وجود أثر ذو دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (α ≤ 0.05) للقيادة التحويلية بأبعادها مجتمعة في الفعالية التنظيمية في المدارس الثانوية في لواء الرصيفة. وقد أوصت الدراسة بضرورة تعزيز مستوى القيادة التحويلية في المدارس الثانوية لما له من أثر في زيادة مستوى فعالية هذه المنظمات.  |b The study aimed to measure and analyzes the impact of transformational leadership on organizational effectiveness at high schools at russifah municipality. The study population consisted of (189) individuals working in the High schools in the district, which numbered (27) schools. The study conducted a comprehensive survey of all elements of the study population. The study used a descriptive-analytical method. The questionnaire was used as a tool to collect data from the study sample and consisted of (25) items. The study concluded that there is a statistically significant impact at the level of significance (α ≤ 0.05) of the transformational leadership and its dimensions combined with organizational effectiveness at High schools at russifah municipality. The study recommended the need to enhance the level of transformational leadership in the researched organizations because of its impact on increasing the level of effectiveness of these organizations. 
653 |a المؤسسات التعليمية  |a الإدارة المدرسية  |a القيادة التحويلية  |a الأردن 
692 |a القيادة التحويلية  |a الفعالية التنظيمية  |a المدارس الثانوية  |b Transformational Leadership  |b Organizational Effectiveness  |b High Schools 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 052  |f Mağallaẗ Ğāmiʿaẗ ʿAmmān al-ʿarabiyyaẗ li-l-buḥūṯ  |l 002  |m مج7, ع2  |o 2193  |s مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية  |t Amman arab university journal for research- educational and psychological research series  |v 007  |x 2519-6340 
856 |u 2193-007-002-052.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1322385  |d 1322385 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.