ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > وصف تشخيص أبعاد استراتيجية قبو...>الوصف

وصف تشخيص أبعاد استراتيجية قبول التناقضات التنظيمية على المستوى الفردي: دراسة استطلاعية لعدد من كليات جامعة الموصل

العنوان بلغة أخرى: Describing and Diagnosing the Dimensions of the Strategy of Accepting Organizational Paradox at the Individual Level: An Exploratory Study of the Number of Colleges of the University of Mosul
المصدر: مجلة تكريت للعلوم الإدارية والاقتصادية
الناشر: جامعة تكريت - كلية الإدارة والاقتصاد
المؤلف الرئيسي: الشمطي، عمرو وعد سلطان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shamti, Omar Waad S.
مؤلفين آخرين: خروفة، رغد محمد يحيى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18, ع59
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 293 - 310
ISSN: 1813-1719
رقم MD: 1322420
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
القيادات الادارية | التوترات المتناقضة | التناقضات التنظيمية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التناقض التنظيمي | استراتيجية قبول التناقضات | جامعة الموصل | Organizational Paradox | Strategy of Accepting Paradox | University of Mosul
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى معرفة مستوى امتلاك القيادات الإدارية في كليات جامعة الموصل لأبعاد إستراتيجية قبول التناقضات التنظيمية على المستوى الفردي من وجهة نظر التدريسيين، ولأجل تحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لجمع وتحليل البيانات عن طريق الاستبانة كأداة للدراسة، وتم اختيار عدد من كليات جامعة الموصل كميدان للبحث، وبلغت عينة البحث (304) تدريسي بمختلف الألقاب العلمية (مدرس مساعد، مدرس، أستاذ مساعد، أستاذ)، وتوصل البحث إلى مجموعة من النتائج أهمها توافر أبعاد إستراتيجية قبول التناقضات التنظيمية على المستوى الفردي في الكليات المبحوثة، واستنادا على ذلك فقد وضعت مجموعة من التوصيات أهمها الاهتمام بأبعاد إستراتيجية قبول التناقضات التنظيمية على المستوى الفردي في كليات جامعة الموصل لما لها أثر كبير في تحسين الأداء عن طريق ما توفره من قدرات في التعامل مع الأفراد العاملين.

The research aims to know the level of possession of administrative leaders in the faculties of the University of Mosul of the dimensions of the strategy of accepting organizational contradictions at the individual level from the point of view of the teachers. As a field for research, the research sample amounted to (304) teachers with various scientific titles (assistant teacher, teacher, assistant professor, professor), The research reached a set of results, the most important of which is the availability of the dimensions of the strategy of accepting organizational contradictions at the individual level in the colleges investigated. Through the capabilities it provides in dealing with working individuals.
ISSN: 1813-1719

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.