التعلم المنظم ذاتيا وأنماط المعلمين التدريسية لدى طلبة الصف التاسع
| العنوان بلغة أخرى: |
Self-Regulated Learning and Teaching Styles in Ninth Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | كلبونه، هديل عبدالرزاق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kalbouneh, Hadeel |
| مؤلفين آخرين: | الزق، أحمد يحيى يعقوب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 116 |
| رقم MD: | 1322647 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
130
| LEADER | 01666nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1550898 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 701062 |a كلبونه، هديل عبدالرزاق |e مؤلف |g Kalbouneh, Hadeel | ||
| 245 | |a التعلم المنظم ذاتيا وأنماط المعلمين التدريسية لدى طلبة الصف التاسع | ||
| 246 | |a Self-Regulated Learning and Teaching Styles in Ninth Grade Students | ||
| 260 | |a عمان |c 2018 | ||
| 300 | |a 1 - 116 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 16020 | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a التعلم الذاتي |a الممارسات التدريسية |a التقويم الذاتي | ||
| 700 | |a الزق، أحمد يحيى يعقوب |g Al-Zig, Ahmad Yahya |e مشرف |9 114695 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16020-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16020-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16020-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16020-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16020-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16020-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16020-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16020-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16020-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16020-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16020-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-16020-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1322647 |d 1322647 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام برنامج تعليمي محوسب في التحصيل ومهارات التعلم المنظم ذاتيا في مادة العلوم لدى طلبة الصف السابع الأساسي في ضوء دافعيتهم للتعلم
بواسطة: هواش، دلال مصطفى عبدالله منشور: (2018) -
درجة امتلاك طلبة الصف الثاني المتوسط لمبادئ التعلم المنظم ذاتيا وعلاقته بحاجتهم إلى المعرفة في مادة العلوم من وجهة نظرهم
بواسطة: إبراهيم، هديل ساجد منشور: (2023) -
التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: كاظم، علي سعد منشور: (2022) -
فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب لتدريس مادة الدراسات الاجتماعية والوطنية في تنمية مهارات التفكير الناقد ومهارات التعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الرويلي، فايز بن قبيل مدلول منشور: (2018) -
أثر استخدام استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا على تنمية مهارات البحث التاريخي لدى طلاب شعبة التاريخ بكلية اللغة العربية جامعة الأزهر
بواسطة: عرفة، ضياء الرحمن فخر الدين عبدالمغيث منشور: (2022)
