| LEADER |
05889nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2082797 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 701680
|a محمد، أحمد سعيد عبدالحميد
|e مؤلف
|g Mohamed, Ahmed Saeed Abdelhamid
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تفاعلي تأهيلي حركي باستخدام كاسات الهواء لتنمية المهارات الحركية لدى أطفال الشلل الدماغي
|
| 246 |
|
|
|a An Interactive Kinetic Rehabilitation Program Using Air Cups to Develop Motor Skills in Children with Cerebral Palsy
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية الرياضية للبنين
|c 2022
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 30 - 50
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى إعداد برنامج تأهيلي مقترح لتنمية المهارات الحركية لدى الأطفال المصابين بالشلل الدماغي قيد البحث والتعرف على تأثير البرنامج التأهيلي المقترح على الأطفال المصابين بالشلل الدماغي قيد البحث في إبعاد المهارات الحركية اليومية وهي (الزحف- المشي- الوثب- الوقوف- الجلوس) وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي وقد تم الاستعانة بأحد التصميمات التجريبية وهو التصميم التجريبي لمجموعة واحدة بإتباع القياسين القبلي والبعدي للمجموعتين وذلك لملاءمته لطبيعة البحث وقام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من الأطفال المرضى بالشلل الدماغي والذي نتج عنه تدهور المهارات الحركية للأطفال المصابين بالشلل الدماغي والمترددين على مراكز التأهيل الحركي، وبلغ عدد العينة (8) أطفال تقاربت أعمارهم بين (3-6) سنوات، وتم استبعاد طفل لعدم انتظامه في الجلسات، وتم اختيار (2) طفلين من مجتمع البحث ومن خارج العينة الأصلية وذلك لإجراء الدراسات الاستطلاعية الخاصة بالبحث. وجد الباحث في التساؤل الأول نتائج جدول (1) وجود فروق دالة إحصائيا لاختبار ويلككسون بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث الأساسية في تعليم بعض المهارات الحركية الأساسية (قيد البحث) لصالح القياس البعدي، حيث جاءت قيمة "z" المحسوبة أكبر من قيمتها الجدولية عند مستوى معنوية (0.05)، مما يدل على تحسن القياس البعدي في المهارات الحركية الأساسية بدرجة دلالة معنوية والتساؤل الثاني يتضح من نتائج جدول (2) وجود فروق دالة إحصائيا لاختبار ويلككسون بين متوسطي درجات القياسين القبلي والبعدي لعينة البحث الأساسية في تعليم بعض المهارات الحركية الأساسية (قيد البحث) لصالح القياس البعدي.
|b The research aims to prepare a proposed rehabilitation program to develop motor skills for children with cerebral palsy under discussion and to identify the impact of the proposed rehabilitation program on children with cerebral palsy under discussion in the dimensions of daily motor skills (crawling- walking- jumping- standing- sitting). The researcher used the experimental approach, and one of the experimental designs was used, which is the experimental design for one group, following the pre and post measurements for the two groups, due to its suitability to the nature of the research. Motor, and the sample number (8) children converged years, and a child was excluded for irregularity in the sessions, and (2) two children were selected from the research community and from outside the original sample, in order to conduct the survey studies for the research. In the first question, the researcher found the results of Table (1) and there are statistically significant differences for the Wilcoxon test between the mean scores of the pre and post measurements of the basic research sample in teaching some basic motor skills (under research) in favor of the dimensional measurement, where the calculated “z” value was greater than its tabular value. At the level of significance (0.05), which indicates the improvement of the dimensional measurement in the basic motor skills with a significant degree of significance. The second question is clear from the results of Table (2) that there are statistic ally significant differences for the Wilcoxon test between the mean scores of the pre and post measurements of the basic research sample in teaching some basic motor skills (under research) in favor of the dimensional measurement.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الرياضية
|a البرامج التدريبية
|a القدرات الحركية
|a التأهيل الحركي
|a أطفال الشلل الدماغي
|
| 692 |
|
|
|a تأهيل حركي
|a المهارات الحركية
|a أطفال الشلل الدماغي
|b Rehabilitation
|b Motor Skills
|b Cerebral Palsy
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 002
|e Scientific Journal of Physical Education and Sports Sciences
|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-Badaniyyaẗ wa ʿulūm Al-Rīyāḍaẗ
|l 003
|m مج29, ع3
|o 2191
|s المجلة العلمية للتربية البدنية وعلوم الرياضة
|v 029
|x 2682-2687
|
| 856 |
|
|
|u 2191-029-003-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1323892
|d 1323892
|
